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2024年3月14日 · 家長﹕課程更具啟發性 完成兩年課程可申入大學. [2024.03.14] 發表 推文. 卑詩大學過渡項目UTP每年招收20名學生，又被稱為「天才學生過渡項目」。. （UTP項目網站）. 【明報專訊】被叫停的卑詩大學 (UBC)過渡項目UTP因又被稱為「天才學生過渡項目 (Transition ...
2014年11月28日 · [2014.11.28] 發表 推文. 【明報專訊】寫作卷給分項目主要包括內容 (40分)、表達 (30分)、結構 (20分)、標點字體 (10分)，其中以內容佔分最多。 內容，包括文章的立意和取材。 什麼是立意？ 立意，指文章的主題、中心思想。 我們要問自己，寫這篇文章，有什麼目的？ (如果說是為了考試，立意便屬低層次！ )有什麼價值？ 應當自信，寫的文章是有價值的，沒看過的人，要算有些損失了。 確立了文章的目的，則我們的選材、結構、抒發的情感才有方向。 怎樣才算好的立意？ 好的立意，至少要能做到與課程精神相呼應，不要忘記，高中中文課程的三個主要精神： (1)培養審美情趣，陶冶性情； (2)培養品德，加強對社群的責任感； (3)體認中華文化，培養對國家、民族的感情。
1. 廣闊解讀題目. 同學面對卷二時，不時只如卷一般作「資料回應」，但其提問範圍往往比題目資料闊。 以2014年DSE關於光污染的考題為例，資料提及商場的發光二極管 (LED)廣告招牌，題目問及夜間燈光，是出卷者用以分辨學生能力高低的「陷阱」，若答題時只就廣告招牌論述，忽略街燈等公共照明，考生解讀題目便過於狹窄。 2. 活用概念. 有同學答題時總愛先背概念詞及其定義，其實無助取分，考卷並無要求詮釋概念。 通識概念「要用，不是背」，重點是運用概念演繹觀點。 3. 先論述後引資料. 能力較弱的學生，通常在主旨句後便抄寫題目資料，情况於卷一尤為常見。 其實資料本身價值不高，其價值在於作為觀點的證據，故同學提出觀點後，不應抄寫資料，而須把觀點作概念論述。
2024年4月3日 · 有聲稱可推薦工作 收費2萬未提合作企業. 短片平台上的AI培訓課程，收費有低至直播間裏「網紅」喊出的9.9元、99元、數百元（圖），高至與就業掛鈎的數萬元。. （網上圖片）. 【明報專訊】「明天替代你的不是AI，而是會AI的同事」，正在成為打工仔的 ...
2018年10月8日 · 教育局長楊潤雄（左）接受電台訪問，稱用廣東話學中文對香港而言是優勢，不過全世界不太多地方學廣東話，長遠要由專家研究廣東話學中文，長遠會否失優勢。 旁為節目主持人車淑梅。 （楊潤雄facebook圖片） 【明報專訊】教育局長楊潤雄表示，在港而言說廣東話有其優勢，因朗讀古詩詞歌賦才有韻味，但綜觀世界各地，中文發展均以普通話為主，認為要交由專家研究，廣東話學中文長遠會否失去優勢。 言論一出，再次掀起社會對「普教中」爭議，楊之後在社交網站強調，全無「質疑」用廣東話學中文，強調要由專家研究中文教學長遠發展。 港台《舊日的足跡》早前訪問楊潤雄，昨日播出訪問內容。 曾捲入「廣東話母語爭議」的楊在訪問中說，自己是廣東人，強調母語是廣東話。
2014年10月24日 · 【明報專訊】漢語動賓結構的語序，一般是賓語(O)在動詞(V)之後，如「擊磬」、「荷蕢」、「有心」，都是動詞(「擊、荷、有」)在前、賓語(「磬、蕢、心」)在後的「V+O」語序。不過，在先秦漢語中，如果賓語是代詞，而且用在否定句和疑問句中，則該代詞賓語往往移置於動詞之前，組成「O+V」語序。
2015年4月17日 · 活學中文﹕﹝造﹞﹝做﹞大不同？. 【明報專訊】﹝造﹞. 解說：「造飛機」是從無到有把飛機製造出來，屬於大規模 的生產工作，所以用「造」。. ﹝做﹞. 解說：「做飯」是「MoMo兔」正在進行的活動。. 「做飯」 並非真的把飯製造出來，而是說準備晚飯這個 ...
