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我接受台灣的教育，從小學念到研究所，只有念研究所時讓我覺得真正在受教育。 其他時間，念書只是為了應付考試。 當我到美國 交換學生 時，看到班上同學很勇於發言，老師上課也都以討論為主。 不禁讓我思考，為何我就是不敢舉手? 為什麼我不願參與討論? 是什麼造成我跟美國人如此的差異? 回想我的求學過程，上課就是起立、敬禮、坐下，老師在講課，我們在底下認真筆記。 我從來沒想過念書要做什麼，只知道如果明天考試少拿一分，會被打一下屁股。 隨著自己的小孩到學校上課，開始接觸到美國的基礎教育，了解為何我們會跟美國人不同。 學校每個學期會安排家長教師 (Parents as teacher)，家長除了到學校幫忙外，也可以藉此了解孩子的上課狀況。
我們抵達時已經是傍晚，但天還很亮，夏天九點才天黑。 老師首先帶領我們到學生活動中心，發給每個人一張ID卡，裡面儲值了幾百塊，我們可以用這張卡在校園裡消費。 學生活動中心很大，裡面有餐廳、理髮廳、書局，還有許多交誼廳供學生休息或是念書。 餐廳是自助式的，每天的食物都會不一樣。 用過晚餐後中心也要關門了，所以我們就回到宿舍休息。 校園巡禮. 第一天早上是校園巡禮，校園很漂亮，每棟建築物都很像是博物館。 介紹完校園環境跟我們上課的教室後，來到了一間電腦教室 (耶!我最喜歡上電腦課了)。 事情並不是我想的那樣，老師說我們將要做英文能力測驗! 測驗的目的是要了解學生的英文能力，不會公布成績。 測驗內容有點像托福考試，英文聽、讀、寫，沒有口說。
