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  1. www.catholic.edu.hk › 天主教教育 › 教會教育文件天主教教育事務處

    不拘屬於一種族、環境、或年齡,人人既皆享有人的尊嚴,則人人皆在接受教育上有其不可剝奪的權利 ... (前 :三,15)而作見證,並應協助世界基督化,俾使本性價值在基督所救贖的人的整體透視下,加以運用,這將有助於整個人類社會的福利 ...

  2. www.catholic.edu.hk › ceo-activity › 教區小學宗教天主教教育事務處

    2019年5月10日 · (公教報訊)香港天主教教區小學宗教教育委員會四月廿九日正式成立,以促進教區小學整體課程的天主教特色,並深化教師的靈修生活與信仰體驗。 當日的成立典禮於荔枝角天主教小學舉行,並選出首屆幹事會;主辦單位又邀請了夏志誠輔理主教主持「成長與承擔-默想雅各」靈修時段,逾一百位教區小學宗教科老師代表和校長出席。 袁毅富當選主席. 陳為寶 樊頌賢 任副主席. 當天為該會第三次全體籌備會議,五區的學校代表分組各選出三位的區代表,加上一位由天主教教育事務處委任的當然成員,組成首屆十六人幹事會。 夏主教主持靈修時段後,派遣新幹事會及祝福在場教育工作者,由委員會當然成員教師李耀邦代表接受章程;各幹事亦到台前逐一接受夏主教的派遣與降福,並從主教手中接過聖相。

    • 東張西望何伯1
    • 東張西望何伯2
    • 東張西望何伯3
    • 東張西望何伯4
  3. 因此,天主教學校的學生應走近並認識耶穌基督,好讓他們藉著福音的光照,能把課程中獲得的知識融會貫通,促進他們的人格發展,同時亦能逐步培養他們的良知,並透過修鍊養成基本而恒久的德行。 問:那麼,你能告訴我耶穌是誰?祂與我的生命有相干? 答:若望福音具體地給我們介紹了耶穌基督: 1. 「我就是生命的食糧;到我這裡來的,永不會饑餓;信從我的,總不會渴。 」( 若6:35) 2. 「我是世界的光;跟隨我的,決不在黑暗中行走,必有生命的光。 」( 若8:12) 3. 「我就是門,誰若經過我進來,必得安全;可以進,可以出,可以找著草場。 我來,是為叫他們獲得生命,且獲得更豐富的生命。 」( 若10:9,10) 4. 「我是善牧:善牧為羊捨掉自己的性命。

  4. www.catholic.edu.hk › 最新消息 › 教宗文告及通諭天主教教育事務處

    1. 信德召喚我們接受真理,在天主和所有的弟兄姊妹前為此真理作證. 在這四旬期接受並活出基督所啟示的真理,意思是,我們首先要接受教會歷代相傳的天主聖言並被祂觸動。 這真理並非由理性構想出來的概念,只保留給少數特選、頭腦聰明或博學多聞的人,而是給我們領受的一個訊息,並且因我們內心的智慧向天主開放而能理解的──天主在我們察覺到祂的偉大之前就已經愛了我們。 這真理就是基督本身:基督徹底地擁抱了我們的人性,使自己成為道路──即使嚴苛,卻開放給眾人──為引領眾人到達生命的圓滿。 齋戒是一種克己的經驗,幫助那些心地純潔的人重新發現天主的恩賜,並且明瞭到人身為受造物的事實,以及是按照天主肖像被創造的,並在祂內得到成全。

  5. www.catholic.edu.hk › 最新消息 › 教宗文告及通諭天主教教育事務處

    1. 播種和收成. 聖保祿宗徒在這段話中呼應了耶穌最喜愛的撒種和收穫的圖像(參閱:瑪十三)。 他向我們提到「時節」(kairós),即一個「播下美善,以待來年收成的適當時節」。 那麼,什麼是我們的「適當時節」呢? 四旬期正是這樣的一個適當時節,但我們整個的人生都是,而某種程度上,四旬期則是其中的一個圖像。 [1] 在我們的生活中,貪婪、驕傲,以及擁有、囤積、消費的渴望,往往占了上風,正如我們在福音比喻中看到的那個糊塗人的故事一樣,因為他以為只要倉房裡儲存了足夠的穀類和財物,他就可以高枕無憂(參閱:路十二16~21)。 四旬期卻邀請我們悔改,改變心態,好讓我們發現生命的真與美不在於擁有,而在於給與;不在於囤積,而在於散播並分享良善。 最先播種的,是天主自己。

  6. www.catholic.edu.hk › 學校聯會 › 香港天主教教區天主教教育事務處

    委 員: 家欣校長 葉妙顏校長 劉偉傑校長 舒 敬校長 陳栢琪校長 黃雪媛校長 佩雯校長 中學組 執行委員會 (1/2024-12/2025) 主 席:潘永强校長 副主席:家欣校長 秘 書:朱蓓蕾校長 司 庫:葉妙顏校長 小學組 執行委員會 (1/2024-12/2025 ...

  7. www.catholic.edu.hk › 天主教教育 › 教會教育文件天主教教育事務處

    所有基督徒,既因聖水及聖神再生而為新人 (八),且被稱為也實際是上主的子女,則自有接受基督徒教育之權利。所謂基督徒教育,並不僅在培養以上所描述的人格成熟,而主要的,是使領受過洗禮的人,於逐步被介紹認識救恩奧蹟時,能對其所接受信仰之恩,日益提高意識;能以心神以真理 (若 ...

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