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2021年10月8日 · 各位傳媒朋友。 本屆政府十分重視教育，過去四年已累積增加約135億元經常開支，亦推出了一系列涵蓋整個教育系統的政策措施，包括教師專業發展、學校課程、考試評核、升學安排及大學科研工作等，為學生提供優質教育、創造空間，照顧同學的多樣性。 政府在教育工作的角色不只是提供資源，更是政策的制定者、推行者及監管者。 在為學界提供資源及推動新政策之後，我們必須支援學校落實有關工作，亦需要持續監察和跟進涉及學校教學和教師操守的事宜。 在國家「十四五」規劃及粵港澳大灣區高速發展之下，香港其實擁有「近水樓台先得月」的優勢，青年人如能充分準備，一定可以捷足先登。
2021年8月25日 · 由二 一七／一八學年實施『計劃』至今，參加『計劃』的幼稚園佔合資格幼稚園數目的百分之九十七，當中約九成半日制課程免費；至於全日制課程，由於政府提供額外津貼，學費維持在低水平，在『計劃』下提升幼稚園教育質素的措施亦已逐步落實，幼稚園的運作大致暢順，『計劃』獲得業界及家長的支持。 整體而言，已達到上述的政策目標。 發言人表示：「由實施『計劃』至二 一九年年中展開檢討，只有兩年多的時間，不宜作出根本性或原則的改變，因此檢討的目的是了解『計劃』實施的情況，從而探討在執行細節上需要優化的環節。 事實上，在實施「計劃」後，教育局持續檢視幼稚園的需要，優化或新增資助，適時回應幼稚園業界關注，例如因應2019冠狀病毒病疫情先後多次提供額外津貼，亦推出幫助學生在家學習的「贈書計劃」及「小手作及資源套計劃」。
我們一直細心聆聽社會要求實施十五年免費教育的意見，並了解社會是普遍認同家長選擇及幼稚園教育需具多元發展的條件。 「學券計劃」直接資助家長，正配合本地學前教育的靈活多元和多樣化選擇的特性。 倘實施十五年免費教育，學前教育將無可避免被標準化，例如收生、學費、課程等。 如劃一學費水平或以公帑全數支付學費，我們該如何維持學前教育的靈活多元化及須妥善處理餘下的各項問題。 目前幼稚園學生人數少於學位總額的八成，不同幼稚園的學生人數差異也很大，從不到10個到超過1 000名。 除了每班學生人數上、下限的考慮外，亦需要解決多項問題，包括學費、營辦模式、收生辦法、校舍設施、各區供求等。 總的來說，我們會繼續與各持份者保持溝通，聆聽各界的意見，並檢視有關的多樣化建議的深遠影響等，以訂定延續優質學前教育的方向。
2022年2月23日 · 教育局為參加計劃的幼稚園提供大額資助（在二 二一／二二學年，半日制、全日制及長全日制的資助額分別為每名學童每年36,150元、47,000元及57,840元），提升教育質素，減輕家長的負擔，約九成的半日制幼稚園維持免費。 雖然受到疫情影響，幼稚園需要暫停面授課堂，或只維持半天的面授課堂，但政府的資助仍按持有有效註冊證的合資格學生人數發放，沒有減少。 此外，教育局因應幼稚園的需要，提供多方面的額外支援，包括︰. （i）先後五次為所有幼稚園（包括沒有參加計劃的幼稚園）提供額外資助，支援幼稚園的防疫工作及紓緩幼稚園在疫情下的財政困難，詳情如下： （ii）為幫助幼稚園支援學生在家學習，教育局於二 二 ／二一學年為參加計劃的幼稚園推行「小手作及資源套計劃」。
為了配合免費優質幼稚園教育政策的實施，教育局今日（二月二十七日）推出《幼稚園教育課程指引》，進一步強調培育幼兒全人發展的方向。. 教育局發言人表示，課程發展議會檢視免費幼稚園教育委員會報告所訂下的教育目標，考慮幼兒發展及學習的特質 ...
2017年1月18日 · 由下學年起，政府將落實免費優質幼稚園教育政策，向合資格的本地非牟利幼稚園提供直接資助，以提供半日制優質教育服務。 政府亦會為全日制及長全日制幼稚園提供額外津貼，並為有經濟需要家庭的幼稚園學生提供就學開支津貼。 為幫助幼稚園落實新政策，政府會在2016/17學年為合資格幼稚園提供一筆過津貼。 政府的幼稚園教育經常性開支，預計增加約27億元，約7至8成受資助半日制幼稚園學位將會免費。 205. 政府會邀請語文教育及研究常務委員會（語常會）考慮運用語文基金，為幼稚園教師提供中、英語文專業發展課程，包括教授非華語學生學習中文。 中小學教育. 206. 防止學生自殺委員會去年11月提交了最終報告，就預防學生自殺及加強學生心理健康提出建議。
該條例沒有訂明家長如何可合法地在家為子女提供教育及有關的申請程序，但據悉台灣和新加坡等已發展地區已訂立規範兒童在家受教育的法例。 就此，政府可否告知本會： （一）現時教育局批准了多少名適齡入學兒童在家受教育，以及有關的審批程序詳情為何；有否計劃把有關的統計資料和審批程序上載到教育局網站，並推廣在家受教育的學習模式；及. （二）鑑於有教育界人士指出，現時本港的教育制度僵化、以考試成績作為教學目標，加上老師工作量過大，往往造成學生囫圇吞棗的情況，以及個別學生的需要無法得到照顧，教育局會否考慮建立兒童在家受教育的制度，並成立專責小組制訂有關的政策，以提供多一個學習模式供學生選擇；如會，詳情為何；如否，原因為何？ 答覆： 主席： 就兩部分的提問，現綜合回覆如下：
