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  1. 2021年1月4日 · 疫情爆發,學校關閉,學生轉為在家遠距上課,根據全球線上課程搜尋網站Class Central統計,將數位課程開放於網路,便於大量使用者學習的「大規模開放式線上課程」(Massive Open Online Courses,簡稱MOOCs),2020年使用者突破1.8億人,全球共950所大學推出16.3萬堂MOOCs,也較2019年成長20.7%。 其次,老師講授的方式,從單一的傳授知識,轉變成多元的顧問角色。 線上課程平台Hahow共同創辦人暨執行長江前緯解釋,教育科技的發展,能做到50個孩子有50種不同教法,老師可透過線上教學後台,即時掌握學生的學習狀況與數據分析,提供不同教學方向。 不過,線上教育仍有需要克服的難題。

  2. 2019年7月1日 · 108 課綱,是今年台灣教育界最熱門的議題。 這次最重視的「核心素養」,一聲令下教師、家長們無不驚慌。 究竟這要改的是甚麼,實在耐人尋味。 而說真的,台灣的教育改革,就好像美國的減肥餐、減肥藥一樣。 有不少美國人瘦不下來,因為他們都在不運動的情況下想著到底要「吃」甚麼餐、甚麼藥才瘦得下來,而台灣人則是在不改升學主義風氣的情況下,在想學生應該要讀甚麼、要考甚麼,才會受到更全面性的教育。 這次的 新課綱 ,重點放在過去智育科目外的「核心素養」,請見下圖: 圖/ 國家教育研究院. 從圖中的系統思考、解決問題能力、創新應變、科技與媒體素養、多元文化與國際理解、人際關係與團隊合作等學習方向,可以看得出,這次大家想要解決的就是台灣人死讀書、理盲又缺乏國際觀的現狀。

    • 遊戲化機制扭轉傳統教育
    • 首次踏入創業圈 做比說學得更多
    • 首重互動性 「策略應對」獲得高回響
    • 克服重重難關 :「當老師是勇氣來源」

    時間回到2012年,時任台大線上開放式課程平台MOOC執行長的葉丙成,代表台大接待了Coursera共同創辦人吳恩達,談論關於加入Coursera的計畫。 雙方見面後相談甚歡,對於教育議題都十分感興趣的2人,談起了各自在教學現場的經驗,葉丙成提出一個生動的比喻:「像是跳街舞的人在Battle一樣,一來一往地交流。」葉丙成回憶,當時他帶著吳恩達到師大附中附近吃晚餐,「我記得是在一間涮涮鍋。」 席間葉丙成提到,在台大電機系教授機率課的時候,發現學生對該科目的熱情並不高,因此設計了機率課的線上遊戲BJT Online,結合遊戲化機制(Gamification),試圖提高學生的學習意願。「吳恩達很興奮,他說希望這麼酷的東西,也能夠在Coursera出現。」 由於Coursera的完課、作業繳交率都很...

    當頭洗下去後,葉丙成開始深刻體會到,當教授和創業項目雖都屬教育範疇,壓力值卻相差十萬八千里。 葉丙成指出,台灣投資人對教育類產品的既定印象就是很難賺錢,因此給的資金也相對較少。「募一輪資金大概要花1年的時間,常常募完就要開始下一輪。」當時葉丙成肩負每月高達千萬的開銷,以及百位員工的生計,「大概有6年的時間,每天張開眼睛就是在找錢。」 由於PaGamO多從公益的角度出發,台灣大部分都是免費提供使用,這也讓營利變得困難重重。PaGamO曾進軍馬來西亞、中國等地,但葉丙成發現,教育商品有其特殊性,「這和當地文化、教材和教育體制有關,在地化程度必須相當高。」加上PaGamO 並未在海外雇用人才, 而是選擇與當地團隊合作, 難以控管品質。 在試錯幾次後,葉丙成回頭專注於台灣市場,試圖找到不同的營利模式...

    談起開設簡報課的契機,葉丙成表示:「在國外求學時,我發現幾乎所有同學都能做出專業簡報。」一問之下才得知,國外頂尖大學普遍都會開設簡報課,這讓葉丙成在還未拿到博士前就暗自下定決心,若有機會回台任教,一定要開課傳授簡報技巧,「這也是台灣學生與國際競爭時比較欠缺的。」 在開課之前,葉丙成曾嘗試告訴電機系學生與觀眾眼神接觸的重要性,「什麼眼睛是天生的測謊機等都講了,可是學生期末簡報的眼神都還是在看螢幕,我就了解到 簡報課不能用教的,必須用體會的。」葉丙成最後耗時3年,在課程中設計了多項活動,增進學生與觀眾交流的能力。 例如,在練習講簡報時,葉丙成會請同學分別扮演沒在聽、聽不懂或打瞌睡等角色,訓練台上的學生直視觀眾,讓觀眾更專注聆聽。葉丙成曾告訴媒體,他發現大約2分鐘後,大多數的同學都能做到不迴避眼神...

    BTS無界塾是一所實驗教育機構,英文名稱為「by the students」的縮寫,是葉丙成一直以來提倡的概念。何琦瑜透露:「葉丙成當初做無界塾,是因為不服氣人家說他只會講理念,他就自己出來做,包含PaGamO也是。」 擔任「塾長」的葉丙成指出,無界塾的宗旨為「 培養自主學習能力」,當中囊括擷取、統整和反思各式資訊的能力,能否設計出好的問題刺激思考,是引導學生的重點。 現任無界塾資訊長兼自然科教師的朱哲民對於葉丙成的教育理念十分有共鳴,「學生們都很喜歡他,會想和他聊天,而他也願意傾聽孩子的心聲。」朱哲民還透露,這位有時會紮起小馬尾、穿著酷帥皮衣的台大教授,也會在無界塾舉辦運動會時,化妝成動漫人物與學生同樂,「會願意這樣做的老師並不多。」 2020年,當時台灣在疫情的壓力下,突然改成線上教學,...

  3. 2024年4月19日 · 譬如香港法定機構——香港科技園作為育成中心暨加速器平均給予新創團隊的第一桶金是10萬港幣約新台幣41萬元),這筆資金的申請條件相對較低僅有創業想法及商業計劃書也有機會申請目標是鼓勵創新加速完成概念驗證market validation)。

  4. 1 天前 · 國防與衛星科技新創「創未來科技」宣布完成A輪募資。這家公司的技術核心是甚麼?為何能拿下國家太空中心、國防部的訂單? 國防與衛星科技新創——創未來科技(Tron Future)在近期宣布完成3,000萬美元(約新台幣9.67億元 ...

  5. 2024年3月27日 · 創新科技署今年亦再度參展,推動本地、內地及海外頂尖科研人員合作的「 InnoHK創新香港研發平台 」,旗下16間與人工智能及機械人科技有關的研發中心展示創科成果,包括以人工智能驅動的數據分析、智能晶片以及應用於不同行業的機械人等。

  6. 2024年4月16日 · 「2024香港國際創科展」(InnoVEX)於4月13日在灣仔會展中心開幕,展會為期4天。 香港貿發局副總張淑芬表示,今年連同春季電子展總共匯集20個國家(主要是亞太區)、3,000家廠商進駐,將繼續利用香港的商貿平台優勢,推動創科產品市場發展。

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