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隨心寫意：小學中國語文寫作學與教資源套 (一) 前言. 鳴謝. 設計理念及使用說明. 學習活動一覽表.
2017年10月11日 · 小學作文（6種體裁）寫作方法. 一、怎樣寫人. 寫人，是小學作文訓練的基本功之一。. 在記敘文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。. 要求寫事的題目，文中的人要為事服務；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務。. 寫人為主的記敘文 ...
2024年3月11日 · 論說文係一種類似結合議論文及說明文嘅文體體裁，通常用於探討、分析、論述某一主題或問題，目的係透過作者嘅觀點和論證，令讀者對該主題有更深入的理解。. 論說文的特點在於題目本身並無對錯之分，就例如「人工智慧對未來職場的影響」，旨在以證據 ...
2024年3月11日 · 描寫文係DSE中文作文常見體裁，經常用嚟描繪出擬真嘅情境，令人有親歷其中嘅感覺。AfterSchool為您剖析描寫文方法意思、寫作手法技巧、結構格式、題目例子練習、佳作範文等實用知識！
2019年11月26日 · 不知道怎麼幫小學生寫好作文？ 這裡有一份最詳盡的指南。 老師、家長都應該看看！ 基礎知識. 作文是字、詞、句、段篇的綜合訓練，它體現出每位同學的認識水平和文字表達能力。 1. 審題. 只有準確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好「寫什麼」的問題，寫起來才能保證不偏題，不致於「下筆千言，離題萬里」。 這裡教給同學們三種審題方法： （1）分析法： 先把題目按詞拆開，然後一個詞一個詞琢磨，理解每個詞的意思，弄清它們之間的關係。 如《校園新事多》可分解為「校園」「新」「事」「多」四個詞，我們就能寫發生在校園裡的新鮮的事，至少要寫出兩件或兩件以上的事。 （2）比較法： 根據所給題目，自己擬幾個相似的題目進行比較，弄清它們的寫作範圍和要求。
小學生中文寫作班. 課程簡介﹕. 通過限字數的仿寫練習，學習寫作的技巧和用詞，及小學課程的寫作體裁。. 對象：小學一年級至六年級學生. 課時：. 初級 (200-300字)：16節，每節1小時，共16小時. 高級 (400-500字)：16節，每節1.5小時，共24小時. 請按此查閱課程 ...
本校中國語文科以普通話作教學語言，參考課程發展議會的指引，設計以讀、寫、聽、說為主的課程，帶動文學、中華文化、品德情意、思維及自學等五個學習範疇，相互連結，層層緊扣，從而培養學生的共通能力及正確的價值觀。. 教師透過不同的教學法，如 ...
以作者為中心的二語寫作理念受到第一語言寫作理論中的表達主義(Expressivism) 和認知主義 (Cognitivism) 的影響,學者逐漸發現僅僅讓學生強記句型和寫作規則並不足以讓學生寫出優秀的作文。. 而表達主義強調寫作是一種創造性的行為,這個過程可以表達內心情感 ...
從文章開頭和結尾的寫作方法說起，再講解寫作內容的六大要素，接着介紹寫作的敍述次序、敍述作者的身分及立足點，最後講解內容取材的取捨及剪裁等等。
本參考資料選取中小學生有機會接觸的實用文類型，包括通告、佈告、啟事、便條、書信、周記、日記、規章、說明、指引、演講辭、會議文書、新聞稿、建議書、報告、專題介紹、評論及宣傳文字。. 各種實用寫作類型的介紹，包括「作用」、「應用範圍 ...
