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1. • • 我們培養學生慎思明辨的能力、良好的溝通技巧和服務社會的熱忱，使他們得以應付瞬息萬變的世界中的種種挑戰。 嶺南大學的博雅教育旨在建立學生的公民意識，並培育他們的知識、技能及洞察力，使他們畢業後能在瞬息萬變的環境中，追求自己的目標。 嶺大畢業生將具備廣闊且深遠的視野、服務社會的熱忱和能力、理解複雜問題的智慧、面對窘局的忍耐力和成熟的判斷力。
     www.ln.edu.hk/cht/info-about/liberal-arts/index.php

     嶺大的博雅教育 - 入讀嶺大 - 嶺南大學 - Lingnan University

2. 其他人也問了

   嶺南大學如何培養學生的能力?

   • 有助推行雙向互動教學 嶺南大學推行以學生為本的教學模式，注重師生的緊密關係，更強調雙向的互動教學方法，培養學生高水平的思考能力、分析能力以及獨立研究的能力。 同時，大學亦採用新穎的教與學方法，包括實習、海外遊學、沉浸式語文研習、指導研究、協作學習及行動學習等。

   教與學 - 嶺大的博雅教育 - 教與學 - 嶺南大學 - Lingnan University

   www.ln.edu.hk/cht/about-lu/lingnan-s-quality-education/teaching-learning

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   嶺南大學是什麼?

   • 嶺南大學 是在 美國 美北 長 老 會 海外差 會 同意下，1888年 於 中國 廣州 創 立的一所不隸屬於任何教派的 基督教 大學 ，為 民初時期 十三所 中國基督教大學 之一。 國府遷臺後，校董會聯合全部十三所基督教大學，南遷至香港，合 並 為 香港中文大學 的 崇基學院 。 校區以及設施經1952年的 中國高校院系調整 ， 與 原 國立中山大學 合 並組 成 中山大 學 ，中山大 學 主校區遷至原嶺南大學康樂園校址。 1967年，「嶺南教育擴展會」以「嶺南書院」的名義 在香港復校 ，並在1999年將其復名為 嶺南大學 。

   嶺南大學 (廣州) - Wikiwand

   www.wikiwand.com/zh-hant/岭南大学_(广州)

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   博雅教育是什麼?

   • 大學的博雅教育顯然無法停留在要求學生跨領域廣泛閱讀經典，也應該要兼重經典閱讀以外實用性課程，也要能從專業或職業中發展其通識之意義，以商學院之學生修習「歷史」為例，就可以由大學教師跨域共構課程，透過資本主義發展史或歷代重大商業政策與社會主義（如漢代《鹽鐵論》）的爭議之討論，相信更能使商學院之學生體會歷史學的通識意義，而這自然可較貼近「人之為人」的通識教育理想。

   博客來-哲學大師的通識教育思想 - Books

   www.books.com.tw/products/0010785636

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   嶺南大學何時遷校?

   • 嶺南大學曾多次遷校：因事停辦的格致書院於1899年在城內四牌樓福音堂重開。 又於1900年因 庚子事變 先後遷至花地萃香園及 澳門 ，再於1904年遷回 廣州 ，在河南島（ 海珠區 ）康樂村一帶建設永久校園。 之後因 廣州淪陷 ，於1938年遷到 香港 ，借用 香港大學 陸佑堂 及租用新界元朗農地繼續辦學，再於1942年因 香港淪陷 遷到粵北 韶關 。 於 第二次世界大戰 後遷回廣州康樂校園。 因1952年 中國高校院系調整 ，中華人民共和國政府向各有宗教背景大學作出整頓，廣州的嶺南大學停辦，並於1952年被併入 中山大學 ，現在的中山大學主校園 廣州校區南校園 正是昔日嶺南大學的校址 康樂園 ，多座前嶺南大學建築已列為廣東省重點文物保護單位。

   嶺南大學 (香港) - 維基百科，自由的百科全書

   zh.wikipedia.org/zh-hant/嶺南大學_(香港)

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3. www.ln.edu.hk › cht › about-lu教與學 - 嶺大的博雅教育 - 教與學 - 嶺南大學 - Lingnan University

   www.ln.edu.hk › cht › about-lu

   • 網頁紀錄

   嶺南大學推行以學生為本的教學模式，注重師生的緊密關係，更強調雙向的互動教學方法，培養學生高水平的思考能力、分析能力以及獨立研究的能力。

4. www.ln.edu.hk › cht › info-about嶺大的博雅教育 - 入讀嶺大 - 嶺南大學 - Lingnan University

   www.ln.edu.hk › cht › info-about

   • 網頁紀錄

   嶺南大學的博雅教育旨在建立學生的公民意識，並培育他們的知識、技能及洞察力，使他們畢業後能在瞬息萬變的社會、文化及經濟環境中，追求自己的目標。 嶺大畢業生將具備廣闊且深遠的視野、服務社會的熱忱和能力、理解複雜問題的智慧、面對窘局的忍耐力和成熟的判斷力。 嶺大學生受惠於多元教學模式，不論成為領袖或當僱員，均同樣出色。 > 了解更多.

5. 影片

   • 

     19:12

     youtube.com

     嶺南大學本科課程及博雅教育的特色

     2023年7月5日

     觀看次數：1655

   • 

     9:56

     youtube.com

     香港隱世大學? 最少人知道的大學？ 嶺大篇｜嶺南大學LingU｜Chill up街訪

     2021年5月14日

     觀看次數：20.6萬

   • 

     9:37

     youtube.com

     大學問(第六集-嶺南大學)

     2019年1月17日

     觀看次數：1.1萬

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6. www.ln.edu.hk › cht › lingnan-touch嶺大創設新平台培養學生具備博雅特色的創業精神 - 嶺南脈搏 | 嶺 ...

   www.ln.edu.hk › cht › lingnan-touch

   • 網頁紀錄

   嶺大創設新平台培養學生具備博雅特色的創業精神. 學院 / 課程動向. 第78期2018年04月. 嶺大於4月11日舉行「嶺大創業行動啟動禮」，透過多方協作，全面在校園營造創業文化。. 「嶺大創業行動」是一個為師生和社區夥伴提供教育及服務機會的協作平台，以可持續 ...

7. www.youtube.com › watch嶺南大學本科課程及博雅教育的特色 - YouTube

   www.youtube.com › watch

   • 網頁紀錄

   2023年7月17日 · 嶺南大學本科課程及博雅教育的特色. 香港01. 615K subscribers. 1.6K views 8 months ago. ...more. 講者 : 嶺南大學教務處本科生入學組行政經理梁繼聰先生嶺南 ...

   • 影片時長: 19 分鐘
   • 觀看人次: 1655

   • 作者: 香港01

8. scholars.ln.edu.hk › en › activities追求教育卓越發展：嶺南大學博雅教育的經歷 — Lingnan Scholars

   scholars.ln.edu.hk › en › activities

   • 網頁紀錄

   2019年1月27日 · 嶺南大學（嶺大）副校長及中國教育部長江學者講座教授莫家豪教授應長江教育研究院邀請，於1月27日在江蘇省鎮江市舉辦的「鎮江長江教育論壇」上發表演講，講題為「追求教育卓越發展：嶺南大學博雅教育的經歷」。

9. commons.ln.edu.hk › ln_history_board › 8"博雅教育 = Liberal Arts Education"

   commons.ln.edu.hk › ln_history_board › 8

   • 網頁紀錄

   嶺南大學自90年代中期遷入屯門校舍後，積極朝「博雅教育」方向發展，旨在建立學生的公民意識，並培育他們的知識、技能及洞察力，使他們畢業後能在瞬息萬變的環境中，追求自己的目標。. 宿舍生活是博雅教育中重要一環，嶺南一直致力為全體學生提供宿位 ...

10. www.hk01.com › 中小學校園 › 954266直資聚賢｜小學實踐博雅教育 緊密師生關係提升教學效能 - 香港01

    www.hk01.com › 中小學校園 › 954266

    • 網頁紀錄

    2023年10月30日 · 文：嶺南大學香港同學會小學吳曉靈校長說起博雅教育，大家一定想到嶺南大學。 最近，嶺大有十五位學者榮登2023年公布的美國史丹福大學全球首2%頂尖