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  1. 3.有人说,第④段内容有些多余,可以删去,你是怎样看的?. 4.本文的主人公是汪曾祺,但作者却多次提到“紫藤”,请分析“紫藤"在文 中的作用。. 5.读完本文后,你脑海中浮现出了汪曾祺怎样的形象?请简要概括。. 参考答案 1.①初遇汪老,唐突求画②汪老去世 ...

  2. 该作译自美国著名文学家、素有美国文学之父之称的华盛顿·欧文(Washington Irving,1783-1859)的著名短篇小说Rip Van Winkle(今译《瑞普·凡·温克尔》)。 林纾一生中究竟翻译了多少书,至今还是个谜,说得最少的是“成书的共有一百五十六种;其中有一百三十二种是已经出版的”(郑振铎,2009: 247);说得最多的是“多至二百零六种”(见刘绍唐,1978: 140)。 林纾由于古文造诣高深,语言表达优美,其译文深受清末民初的读者的喜爱。 本文选择删改相对较少的《李迫大梦》中的一个片段,让我们来欣赏一位古文大师对来自异域风情的独特体验。 must remember the Kaatskill mountains. They are a.

  3. 唐虞三代五經文字,燬于暴秦,而存于《說文》。. 《說文》不作,幾于不知六義;六義不通,唐虞三代古文不可復識,五經不得其本解。. 《說文》未作已前,西漢諸儒得壁中古文,書不能讀,謂之逸十六篇。. 《禮記》,七十子之徒所作,其釋孔悝鼎銘“興舊 ...

  4. 2001年1月5日 · 提供情商与逆商的提升之道---课后测试及答案文档免费下载,摘要:情商与逆商的提升之道课后测试单选题1、大脑的三核处理系统中,处理条件反射,处理最快的是()(10分)A大脑皮层B情绪脑C本能脑D左脑正确答案:C2、当他人让你产生瞬间的愤怒时,应该怎么做()(10分)A延迟的方法做调整B冷漠 ...

  5. 分子生物学教授埃里克·维绍斯在他着手识别决定果蝇胚胎身体结构模式的基因时还是一名年轻科学家,他不可能预知他后来会识别出在推动对人类癌症的研究中起到. 第1页 下一页. TOP 相关主题. 九年级unit10课文翻译. 精读3unit2课文翻译. 九年级unit11课文翻译. 八下unit1的课文翻译. 必修四unit3课文翻译. 九年级课文翻译unit12. 九年级英语unit10翻译. 八上英语unit10翻译2d. 我要评论.

  6. 戏水以之,洒且曰吟:“忆翠山乍里魂,阳台梦隔岂无路闻。 ”娘即和曰媚:未“ 承 锦帐云风会,沐金盆先露恩。 雨”宗高悦,遂大携相交,会於内小宫僻处,轩极 尽缱 。

  7. 提供沟通的心法:打造不走样的执行(下)课后测试文档免费下载,摘要:沟通的心法:打造不走样的执行(下)课后测试1、协调的时机无处不在,在请求配合时我们可以怎么做(10分)A积极协调B及时协调C务必协调D无需协调正确答案:A2、在无法掌握对方意图的情况下应该如何商谈(10分)A大胆求助B ...