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    • 德高望重的教育家
    • 首任校長怎樣說
    • 我們今日何去何從

    林子豐博士是虔誠基督徒,對浸信會事務多所參與。1953年,榮獲美國奧加荷馬州浸信會大學贈予名譽法學博士。1955年,林博士在英國倫敦出席世界浸信聯會第九屆大會,獲選為大會副會長,任期5年,予會者有英、美、蘇等68個國家的代表8000餘人。1960年,世界浸信聯會在巴西里約熱內盧召開,出席代表有13000餘人,分別來自世界各地70個國家,林博士再被推選連任大會副會長,任期直至1965年。亞洲人被選任此職而且獲得連任,兩者皆創世界浸信聯會前所未有的先例。林博士曾任香港浸信聯會主席及香港浸信會神學院董事長,這些都足以反映他亦是一位教育家。 抗日戰爭期間,林子豐博士在澳門義務代理培正、培道兩中學校長,自此獻心於教育,戰後曾任香港培正中學校長及主持多間學校,不受分文酬勞,且率先捐獻,不斷為培正、民生、...

    浸會學院創立後,林子豐博士──我們的首任校長曾經為文指出,「香港不僅是一個商業港,已經將變成為一個中西文化思想的衝擊點,……因此我們不單是要提倡普及教育,提高文化水準,更應了解一切有關問題;誰亦不能否認,香港的政治地位,它是英國的一個殖民地,但香港的社會卻是百分之百的中國社會。」他堅定地這樣說: 林子豐博士進而強調: 時至21世紀今日,香港浸會大學仍標舉「全人教育」之鵠的,到底什麼是全人教育,能夠說得究竟的沒有多少人。上述林子豐博士的見解,相信就是全人教育的最好說明。這篇文章題為〈潮人與教育〉,載《香港潮州商會成立四十周年暨潮商學校新校舍落成紀念》(1961年)。「潮人」原指潮州人,時移世易,現時香港人亦稱新潮之人、帶領時流者為「潮人」;〈潮人與教育〉一文,視為與時並進者對時下教育的進言,實...

    1997年7月1日回歸以來,香港是中華人民共和國的特別行政區,英國人的管治已成過去,香港的中國人對中國文化和歷史的認識尤應加強。《香港基本法》明言,中文是香港的法定語文,英文亦是香港的法定語文,兩文三語在香港長久以來是行之有效的語文政策。「香港的教育應該是文化教育,不是語言教育;而是人材教育,不是職業教育。」全人教育的基礎,首先是中、英並重,「在香港的中國人應先認識本國文化,才能領略英國文化,中西並學,方能成為通才。」 浸會大學校歌有云:「中西結合,倡明學術。」精神如出一轍。當前中國在國際上擔當的角色日益重要,中國語文、中國文化在學術界備受重視,正視國際化、全球化的真正發展趨勢,吾人立足香港、面向世界,秉承前人的創校精神,正是出發的新起點。

  3. 2019年3月6日 · 再回聖神研究中心林瑞博士:「有幾分證據,說幾分話」. 聖神研究中心高級研究員林瑞琪博士早前在《明報》撰文論說 中梵密約, 本人其後撰文提出 質疑 。. 今早《明報》刊登了林博士對本人的 回應 。. 本人謹在此再回應林博士。. 林瑞琪博士在明 ...

  4. www.polyu.edu.hk › universityfellowships › fellows_detailUniversity Fellowships

    林博士是ASM太平洋科技有限公司聯席創辦人兼前行政總裁,自公司於一九七五年成立,林博士在過去三十多年一直帶領ASM茁壯成長。 ASM以香港為家,其研發工作亦植根於亞洲,實力雄厚。

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    林博士是ASM太平洋科技有限公司联席创办人兼前行政总裁,自公司于一九七五年成立,林博士在过去三十多年一直带领ASM茁壮成长。 ASM以香港为家,其研发工作亦植根于亚洲,实力雄厚。

  6. 林一鳴 是 香港 著名資深投資者, [1] ,擁有 香港中文大學 財務系哲學 博士 和 上海交通大學 「 博士後 」(Post-Doc)名銜,特許財務分析師CFA、認可財務策劃師CFP、英國財務會計師公會資深會員、澳洲公共會計師公會資深會員等資格,曾任三千億市值 ...

  7. "九型心理學" 一套由林博士經過16年研究得出的學問,當中揉合了九型人格學和其他心理學知識。簡單而言, "九型心理學"就是一套讀 "心" 術,了解自己及其他人的內心需要。