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互動的技巧，包括如何調和、解說、聯結、組織、設限、聽取眾意等。 3.行動的技巧，包括發問、對質、調停、操作、示範等。 ＊帶領者的個人特質與興趣 1. 帶領者的專業知能與資格：
聯絡與連絡. 公文格式裡有「聯絡方式：（承辦人、電話、傳真、e-mail）」乙項（註一）。. 授課時，有人問：「究竟用聯絡？. 還是連絡？. 」我說：「聯絡與連絡相通，但公文書用『聯絡』二字較多，鮮少用『連絡』。. 「聯」與「連」字，均屬會意字，聲音 ...
聯結（link）： 在一個共融的社區中，樞紐不應該扮演太多角色，而應該成就社區內其他中小型組織與個體，或邀請社區外的創新團體加入社區共創。
領導者必須教導成員有效的人際溝通技巧，促進成員對真實他人的了解，並努力聯結個人目標、議題、經驗相似的成員，促進工作同盟發展，以便減少成員的衝突與退化問題。
2018年10月24日 · 但是對「忠義」精神的珍視，卻是長長久久，成為聯結客家族群的一種抽象精神。 即使現在，我每見到「褒忠」兩字，都覺得有種電流般的能量，從腦袋貫下來。
• 如何聯結所有的知識 你所需要收集的資料有哪些： • 什麼是有用的訊息 • 在判斷的時候需要些什麼條件 • 我的假設有依據嗎 • 如果可以，我怎麼得到所要的資訊 如何閱讀家系圖： • 三角化的關係 • 特別的事件 • 代間傳遞 • 資源的聯結 • 出口在哪裡
（1）知識權力。（2）資源權力。（3）決策權力。（4）聯結權力。領導權與權力，在團體實務上的應用：（宋鎮照,2000） （1）必須瞭解團體的動態。（2）要能有效運用次團體。（3）保持團體內成員間的適度競爭。（4）發揮團體精神。
