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《憲法》及《基本法》教育 國家安全教育（國土安全） 國民身份認同、守法、責任感 中國歷史 《憲法》與《基本法》 教案_《憲法》與《基本法》
PowerPoint 簡報. 國家憲法日. 12月4日. 國家憲法日背景. •12月4日是「國家憲法日」。 由2014年第1個「國 家憲法日」至今，已是第10個「國家憲法日」 。 • 「國家憲法日」訂在12月4日，是因為現在國家實 施的《憲法》為1982年12月4日第五屆全國人民代 表第五次會議通過的《憲法》，故此訂立12月4日 為「國家憲法日」。 國家憲法日背景. •1982年憲法公佈實施後，根據我國改革開放和社 會主義現代化建設的實踐與發展，分別於1988年、 1993年、1999年、2004年和2018年進行了5次修 改。 《憲法》和《基本法》關係 《憲法》：規定了中國的根本制度，具有最 高的法律地位，是其他法律的立法依據。 《憲法》和《基本法》關係 《基本法》：是根據《憲法》制定。
我國憲法明確規定:“本憲法以法律形式確認了中國各族人民奮鬥的成果,規定了國家的根本制度和根本任務,是國家的根本法,具有最高的法律效力。 憲法的根本法地位和最高的法律效力,體現在“一國兩制”方針和實踐中,至少有三方面含義: 一是憲法是特別行政區設立的憲制依據。 憲法第31條規定,國家在必要時得設立特別行政區。 第62條第十四項規定,全國人民代表大會決定特別行政區的設立及其制度。 作為直轄於中央人民政府的地方行政區域,憲法效力及於特別行政區。 正所謂“ 國家主權所至,憲法效力所及”。 二是憲法是基本法的立法依據和效力來源。 憲法第31條還規定,在特別行政區內實行的制度按照具體情況由全國人民代表大會以法律規定。
國家憲法日. 背景. 1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現行的《中華人民共和國憲法》（《憲法》）。 《憲法》是國家的根本法、最高法，是國家的重要標誌和象徵，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。 《憲法》同時是香港特別行政區的「根」和「源」。 《憲法》第三十一條規定：「國家在必要時得設立特別行政區。 在特別行政區內實行的制度按照具體情況由全國人民代表大會以法律規定」。 《憲法》第六十二條亦規定，全國人民代表大會有權決定特別行政區的設立及其制度。 正是根據上述《憲法》規定，香港特別行政區才得以成立。 《憲法》是《基本法》的立法依據和效力來源，為香港的「一國兩制」、「港人治港」和高度自治的基本方針政策提供了堅實的法理基礎和憲制依據。
習近平主席指出,回歸完成了香港憲制秩序的巨大轉變。 作為直轄於中央人民政府的一個特別行政區,香港從回歸之日起,重新納入中國的國家治理體系,憲法和基本法共同構成特別行政區的憲制基礎。 一方面,憲法規定了特別行政區制度。 為了維護國家的統一和領土完整,憲法規定我國的性質是人民民主專政的社會主義國家,社會主義是我國的根本制度,禁止任何組織和個人破壞社會主義制度。 同時,考慮到台灣、香港和澳門的現實和歷史情況,憲法第31條又規定在必要時得設立特別行政區,在特別行政區內施行的制度按照具體情況由全國人民代表大會以法律規定。 憲法通過兩年後,我國政府就與英國政府簽署了關於香港問題的聯合聲明,1997 年7 月1日我國對香港恢復行使主權,設立香港特別行政區。 另一方面,基本法是根據憲法制定的基本法律。
國家憲法日 是《 中華人民共和國憲法 》實施六十年後， 中華人民共和國全國人民代表大會 「為了增強全社會的 憲法 意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國」而設立的憲法宣傳教育日。 [1] 2014年12月4日是中華人民共和國首個國家憲法日。 2014年10月23日， 中國共產黨第十八屆中央委員會第四次全體會議 通過《中共中央關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》，提出將每年12月4日定為國家憲法日。 [2] 2014年11月1日， 第十二屆全國人民代表大會常務委員會 第十一次會議表決通過《關於設立國家憲法日的決定》，以立法形式予以確定。 [3] 簡介 [ 編輯]
2021年12月3日 · 為加深社會各界對國家和香港的憲制基礎的認識，特區政府將於明日（十二月四日）「國家憲法日」與中央人民政府駐香港特別行政區聯絡辦公室合辦以「憲法與『一國兩制』」為題的網上座談會，並由勵進教育中心擔任協辦機構，探討《憲法》與「一國兩制」的關係，以及香港如何在《憲法》的框架下更好落實「一國兩制」。 二 一四年十一月一日，第十二屆全國人民代表大會常務委員會（全國人大常委會）決定將十二月四日訂為「國家憲法日」，通過多種形式開展《憲法》宣傳教育活動，以增強社會的憲法意識，弘揚憲法精神，全面推進依法治國。 網上研討會由主題演講和對談環節兩個部分組成。
