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  1. 2015年11月19日 · 而 當他退,離開我,而單獨生活時,不在我面前時,做人做事都會自己檢討自己,結果不但是 懂了我的意思,還能更進一步發揮我的意思,由此看來顏回並不 木訥唯唯諾諾的人。. 心得結論. 現在問題就來了,為什麼會把這段,編在這裏呢?. 編在《為政》這一 ...

  2. 2005年9月13日 · 撞球教室 2-3-5. 235源自開侖球是國人發明的遊戲,名字來自於開侖球的得分:2分、3分、5分。. 在國內早期的開侖高手有劉盛家,據說有一桿1000分以上的驚人球技。. 235是從開侖撞球檯移植至花式撞球檯上的一種遊戲,所以路線及規則自然有些更改,開侖檯沒有 ...

  3. 感謝創世紀詩雜誌.刊登詩作. [泛黃老照片] 不在青春的故事任時間殘酷重返時光 心去了那裏 一張完整誓言的婚紗照 屬於我們的夜 掩埋了你 此刻激情落淚沉長的思念 流逝日子是抽屜的秘密 無意翻出往日確知鑰匙 迷宮放任迷路 再多看一眼愛又膨脹起來 誰 ...

  4. 蘿蔔籽也能用來種芽菜的喔,或許您 拿過蘿蔔籽,播種在盆栽的土裡,等待蘿蔔籽發芽,長大成為一棵蘿蔔,不僅可以觀賞,由蘿蔔籽長出的蘿蔔葉與蘿蔔,都能拿來做菜,但漫長的等待,蘿蔔籽發芽,漫長的等待,發芽後的蘿蔔籽長出全新的莖 ...

  5. 題目:《我那樣追尋》( 98 第 2 次基測) 說明:在生活中,我們都有過追尋:或許是一台可以完成環島夢想的腳踏車,或許是創作帶來的喜悅,也或許是征服一座山的成就感。在追尋的過程中,我們可能有明確的方向,也可能覺得迷惘。

  6. 2020年5月6日 · 廣論消文139-3 日常法師淺釋. 【從不與取乃至綺語,隨其所應如殺應知。. 於意三中,無第二句,於初句中,亦無不思而作,他逼令作。. 【於意三中,無第二句,】. 至於貪、瞋、邪見三種意業之中,並沒有第二種「增長而非作」的情形,因為意業本身就是反覆 ...

  7. 2020年7月20日 · 說正趣大乘諸有情之惡名等。境者,有說已由儀軌正受發心而具足者,有說先 發心現雖不具為境亦同,此與經違,不應道理。其《釋論》中僅說菩薩,餘未明說。然餘處多說具菩薩律學所學處者,謂正趣大乘,似當具足發心。於此作何事者,謂 ...

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