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2024年5月28日 · 有些同學會覺得，自己文字表達欠佳，這個分數已成定局，一時間無法改變過來。. 其實，這種想法是錯誤的。. 語文科的文章寫作，不同於文學科的文學創作，講求的僅是傳情達意，而非文學手段。. 君不見文筆不算通達，但在文憑試取得五級以上成績 ...
2024年5月28日 · 以下分從三種題型，各介紹三種有關的修辭手法。 半封閉題型 (圖) (1) 倒敘入題. 範例. 〈楊修之死〉. 從「原來楊修為人，恃才放曠，數犯曹操之忌」開始，倒敘楊修被殺的原因。 作用是把結局提前，製造懸念，吸引讀者注意。 用法. 文題：我最想找回的玩具. 小熊是我心愛的玩具，也是我今天最想找回的一件玩具。 他是我的玩伴、好友、知己，更是我失意時唯一傾訴的對象。 (倒敘入題) 這裏先突出全文主題，然後逐步回溯故事的起因，描述為什麼小熊如此重要，以及失去它的情節。 至於「玩伴、好友、知己、傾訴對象」等，則引出下文各段的發展，並加強「最想找回」的說服力。 (2)伏筆呼應. 範例. 〈楊修之死〉.
4 天前 · 【明報專訊】土瓜灣前日發生的工廈命案，警方以涉嫌非法處理屍體拘捕3人，他們皆為持雙程證到港的內地人，其中一人涉逾期居留。 據悉，連同死者，案中... 詳情. 加拿大溫哥華明報新聞網.
2024年5月28日 · 範例. 〈楊修之死〉. 前文以「數犯曹操之忌」為伏筆，然後通過六件事為呼應，逐步揭露楊修如何讓曹操心生殺意：由「心甚忌之」、「心惡之」、「聞而愈惡之」、「愈惡之」、「大怒」，到「殺之」。 每段結尾都有呼應之筆，也是層遞的典範。 用法. 文題：一次令我百感交集的聚餐. 這次聚餐讓我既期待，也詫異，也憤怒，最後也感到一絲安慰。 (伏筆) 此後各段內容，分別就「期待」、「詫異」、「憤怒」、「安慰」等情感變調作出解說 (呼應)。 (3)反襯對比. 反襯與對比不同。
2024年5月14日 · 中共中央政治局委員、外交部長王毅與昨抵達北京的韓國外交部長趙兌烈舉行會談，中日韓領導人會議有望月底在首爾舉行。 據韓聯社報道，趙兌烈表...
2024年5月21日 · 試分別說明其表面原因及實際原因。. (2分，2分) (圖) (i) 表面原因：__________________. (ii) 實際原因：__________________. (4) 有人認為，本篇應置於〈忠諫〉一章，而非〈權智〉。. 試反駁此說法。. (5分) ________________________.
2024年5月14日 · 中共中央政治局委員、外交部長王毅與昨抵達北京的韓國外交部長趙兌烈舉行會談，中日韓領導人會議有望月底在首爾舉行。 據韓聯社報道，趙兌烈表...
