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2024年5月22日 · 用 ChatGPT 開啟修改 Excel、 Google 試算表教學！ 分析數據生成圖表. 作者： Esor Huang 5月 22, 2024. ChatGPT 早期有一個功能叫做「 Code Interpreter 」，後來改名「進階數據分析」，但都是透過 AI 撰寫 Python 程式碼來分析我們的數據檔案，最直接的利用就是上傳 Excel 試算表後，可以利用這個功能自動做完統計、創建圖表，甚至提供決策建議。 而在 OpenAI 推出 GPT-4o 模型後，這個功能又更進一步， 現在可以「連結」我在 Google 雲端硬碟中的文件、Google 試算表，在 ChatGPT 中「直接開啟」，並針對表格中的某一段數據進行 AI 提問、新圖表生成。
2024年5月22日 · ........................繼續閱讀全文內容. 把不同筆記中的待辦清單統一管理！ Evernote 強化原本已經很好用的工作事項功能. 作者： Esor Huang 5月 09, 2024. Evernote 的「工作事項」功能 是我目前覺得可以把資料、任務筆記與待辦清單結合的最佳設計。 我可以在不同的任務筆記安插該任務的待辦事項提醒，然後有一個統一的「工作事項中控台」，可以直接過濾出這些不同筆記中的今日要事。 這個方式， 徹底解決了很多下一步行動提醒散落在不同筆記中的問題，我們也不用煩惱太多任務筆記要如何管理今天的行動清單 。 2 則留言. ........................繼續閱讀全文內容.
2024年5月14日 · 作者： Esor Huang 5月 14, 2024. OpenAI 昨天晚上（2024/5/13）的發布會， 公布了類似電影中才會出現的即時語音、視覺智慧型助理： GPT-4o （“o”代表“omni”），具備 GPT-4 的文字、圖像處理能力， 但語音回應的速度接近真實人類對話反應 （不像之前要等待很久才回應 ...
4 天前 · 每天早上，我都會打開這個月的待辦清單筆記，在上面快速確認調整今日的行動，隨時把需要的專案任務行動謄寫過來，或是把無法近期完成的行動再謄寫修正回專案任務筆記。 如果回看這 101 則每月待辦清單，有幾個可能和一般列待辦清單方法不太一樣的地方： 既然這麼需要待辦清單，我卻沒有使用更方便的待辦清單專屬工具？ 為何刻意用自己重新手動打字、改寫的方式，撰寫每月、每週、每日待辦清單？ 不依靠時間提醒、自動排程等等功能，反而需要每天早上（甚至隨時隨地）去回顧與調整待辦清單？ 為什麼故意給自己「這麼大摩擦力」的待辦清單使用方式呢？ 其實很多次 時間管理課程 上，都會有學員問我類似問題：「這樣不是常常要在筆記、待辦清單中重複改寫嗎？ 」「有沒有更便利的自動提醒、排程功能？
2024年5月22日 · ........................繼續閱讀全文內容. ChatGPT 將免費開放 GPT-4o、分析 Excel、搜尋網路、GPTs 功能. 作者： Esor Huang 5月 14, 2024. OpenAI 昨天晚上（2024/5/13）的發布會， 公布了類似電影中才會出現的即時語音、視覺智慧型助理： GPT-4o （“o”代表“omni”），具備 GPT-4 的文字、圖像處理能力， 但語音回應的速度接近真實人類對話反應 （不像之前要等待很久才回應），而且具備視覺能力可以看到四周環境進行互動。 在 OpenAI 的示範中， GPT-4o 像是一個真正的智慧型助理，可以即時口語翻譯、看考卷解答數學問題，還能辨識出人類的情感並進行互動（也可以唱歌）！ 張貼留言.
2024年5月5日 · 透過這一年多來的實踐經驗，我整理出下面對我來說有所幫助的 10 個環節： 不過，這不是說 ChatGPT 或AI 工具可以取代我們的個人知識管理系統，或者能夠直接幫我們完成完美的文章、報告內容輸出，事實上 AI 確實只能做到「輔助」，但這個輔助也確實能節省我們的許多時間. 下面就來分享與統整，輸入到輸出流程，AI 分別可以在哪些地方提供輔助。 可以搭配這篇文章互補參考： 2024 我和 ChatGPT AI 工具如何一起工作，提示語、常用案例指南. 01.收集有需要的資料. 現階段來說，很多時候上 Google 搜尋資料，還是一個快速有效的方法。
2024年5月18日 · 根據一個顧客問題模擬多種回應策略. 針對一個主題，討論不同方向的報告、文章大綱. 根據用戶需求探索不同的設計方案。 廣告文案創作中，根據特性提出多種創意方案. 商業決策中，模擬不同市場策略的可能結果. 故事寫作中，根據不同情節設定提供多種情節發展. 可以看看下面我測試的實際案例。 首先，跟 ChatGPT 充分討論子彈筆記的各種細節。 接著展開兩個分支， 一條路線是把我的日常煩惱，改寫成子彈筆記的格式。 第二條分支，則是把方法論設計成更嚴謹的圖表 。 在第二條分支討論到一定程度， 又展開第三條分支進行課程規劃。 但討論課程到一個段落後，想要寫一篇文章， 於是回到前面第三條分支討論課程的「起點」 ，這次不問課程，改成詢問撰寫文章的大綱， 最終有了第四條分支 。
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