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2024年5月17日 · 40歲的余翠怡有望成為殘奧「六朝元老」，她笑言自己仍享受落場比賽，未有退役念頭，「不太明白大眾為何關注自己會否退役，我仍然喜歡輪椅劍擊，身體也能承受訓練量，國際賽事都能取得滿意成績」。 此外，她透露將在下周日到巴西出戰世界盃分站，這將影響殘奧的種子排名。 她另提到在上屆殘奧經歷過封閉管理，變相今次出戰心情會更輕鬆，也很開心再次有電視直播，希望增加市民認識殘疾運動。 港隊硬地滾球代表的何宛淇將第3次出戰殘奧，她表示：「提醒自己要放鬆，始終世界賽及亞運會都曾獲獎，Collection（收藏品）僅剩餘殘奧，希望今次可拿到獎牌。 」她亦提及上周剛從加拿大戰畢國際賽回港，其後將在7月再出外征戰，爭取在巴黎殘奧中有較高排名。 而同場的中國香港代表團長梁禮賢認為設定今屆殘奧目標仍言之尚早。
2024年5月18日 · 「輪椅劍后」余翠怡將第6次參與殘奧運，談到最難忘的比賽，她直言非2008年北京殘奧運莫屬，「當時除了普通話，更聽到廣東話的打氣聲，相當親切，希望學生可借今日機會盡情享受運動樂趣。 於杭州2022亞殘運奪得硬地滾球混合雙人BC3級銀牌的何宛淇對2016年里約殘奧運印象最深刻，比賽現場氣氛高漲，當地觀眾亦十分熱情，她鼓勵特殊學校學生「自古成功在嘗試，希望大家透過不斷嘗試，尋找有興趣的運動項目。 田徑運動員莊恭源回想曾在天津比賽期間連續兩度刷新個人最佳紀錄，令他至今難忘，他亦寄語學生即使面對困難亦要堅持，努力不懈。 「傷健合Big」運動日」設多個殘疾運動試玩，包括：輪椅劍擊、殘疾人乒乓球、坐式排球、輪椅網球、特奧滾球以及展能賽艇，讓一眾特殊學校學生認識及體驗運動，發掘運動潛能。 資料：公關提供.
2024年5月18日 · 余翠怡明日將隨港隊遠赴巴西，出戰最後一站的世界盃分站賽：「希望能贏得更多分數提升種子排名。 」這位剛過40歲的香港「劍后」亦談到退役問題：「如果我還是很享受和喜歡輪椅劍擊、身體仍能承受日常訓練，我會繼續投身當中。 目前硬地滾球世界排名第二的何宛淇，即將開啟個人第3次殘奧之旅，「還是需要不斷在比賽時提醒自己放鬆，始終在世錦賽和亞運都拿過獎牌，唯獨殘奧未有，希望能順利取得好成績拿下獎牌。 」圖、文：李章杰. 第一手消息請下載on.cc東網 iPhone/ iPad/ Android/ 本文連結 : https://orientaldaily.on.cc/content/體育/odn-20240518-0518_00286_013/殘奧倒數100日余翠怡何宛淇盼奪獎牌. 人人做記者. 爆料方法 :
2024年5月18日 · 「輪椅劍后」余翠怡將第6次參與殘奧運，談到最難忘的比賽，她直言非2008年北京殘奧運莫屬，「當時除了普通話，更聽到廣東話的打氣聲，相當親切，希望學生可借今日機會盡情享受運動樂趣。 於杭州2022亞殘運奪得硬地滾球混合雙人BC3級銀牌的何宛淇對2016年里約殘奧運印象最深刻，比賽現場氣氛高漲，當地觀眾亦十分熱情，她鼓勵特殊學校學生「自古成功在嘗試，希望大家透過不斷嘗試，尋找有興趣的運動項目。 田徑運動員莊恭源回想曾在天津比賽期間連續兩度刷新個人最佳紀錄，令他至今難忘，他亦寄語學生即使面對困難亦要堅持，努力不懈。 「傷健合Big」運動日」設多個殘疾運動試玩，包括：輪椅劍擊、殘疾人乒乓球、坐式排球、輪椅網球、特奧滾球以及展能賽艇，讓一眾特殊學校學生認識及體驗運動，發掘運動潛能。 資料：公關提供.
2024年5月12日 · 2024/05/28 21:30. 【Now Sports】香港殘疾人奧委會與香港挪亞方舟周五於馬灣舉辦「傷健合Big運動日」，並為巴黎殘奧舉行100日倒數活動，「輪椅劍后」余翠怡、硬地滾球代表何宛淇盼能衝擊殘奧獎牌。
2024年5月16日 · 2小時前. 【Now Sports】香港殘疾人奧委會與香港挪亞方舟周五假馬灣舉辦「傷健合Big運動日」，並為巴黎殘奧舉行100日倒數活動，「輪椅劍后」余翠怡、硬地滾球代表何宛淇盼能衝擊殘奧獎牌。. 輪椅劍擊星將余翠怡將第6度參與殘奧，她笑言現時心情較 ...
2024年5月18日 · 「輪椅劍后」余翠怡將第6次參與殘奧運，談到最難忘的比賽，她直言非2008年北京殘奧運莫屬，「當時除了普通話，更聽到廣東話的打氣聲，相當親切，希望學生可借今日機會盡情享受運動樂趣。 於杭州2022亞殘運奪得硬地滾球混合雙人BC3級銀牌的何宛淇對2016年里約殘奧運印象最深刻，比賽現場氣氛高漲，當地觀眾亦十分熱情，她鼓勵特殊學校學生「自古成功在嘗試，希望大家透過不斷嘗試，尋找有興趣的運動項目。 田徑運動員莊恭源回想曾在天津比賽期間連續兩度刷新個人最佳紀錄，令他至今難忘，他亦寄語學生即使面對困難亦要堅持，努力不懈。 「傷健合Big」運動日」設多個殘疾運動試玩，包括：輪椅劍擊、殘疾人乒乓球、坐式排球、輪椅網球、特奧滾球以及展能賽艇，讓一眾特殊學校學生認識及體驗運動，發掘運動潛能。 資料：公關提供.
