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May 31 2024. 買樓印花稅2023｜ 政府於2023年2月22日公佈了新一屆政府的財政預算案，當中提及目前各項住宅物業需求管理措施 (辣招)將維持不變，只有價印花稅稅階將有所調低。 樓市辣招雖未撤，但對於首次置業者而言，這項新政策確實是個好消息，調整將於公佈時即日生效，首置置業者可以藉此機會省下一筆可觀的開銷，為置業提供更多支援。 在置業前，SundayKiss將為你介紹買樓印花稅的類別以及他買家印花稅和額外印花稅的分別。 印花稅詳情. 印花稅的必要性. 誰繳付從價印花稅？ 住宅印花稅種類. 從價印花稅（2023年最新稅率） 額外印花稅. 買家印花稅. 印花稅計算. 施政報告2023｜樓市減辣 額外印花稅適用年期縮短至2年（最新）
–. 國際學校｜港島區. 國際學校1.香港國際學校：學費最貴. 香港國際學校（Hong Kong International School）學費貴絕全港，Grade 9至12全年學費高達22.6萬，堪稱全港最貴的國際學校。 HKIS已有多達50年歷史，屬本港早期第一批國際學校，因此在學界極具口碑，現有淺水灣、大潭2間校舍，分別供幼稚園、小學及中學部使用。 學校提供美式課程予4至12歲的學生，由幼稚園至Grade 12共12年。 校方尤其重視學生的體育發展，校內設足球、網球、高爾夫球、攀石、欖球等運動項目，連中國功夫都有得學。 （圖片來源：新傳媒資料庫） 香港國際學校1966年創校，是本港第一代國際學校。 （圖片來源：新傳媒資料庫） 上山詩鈉女兒Hilary就是香港國際學校校友。
2024年5月16日 · 11張金句Sticker！. 附例句解說懶人包. 「真係好葵介呀你啲人！. 」這金句是什麼意思？. 原來這最新潮語出自《東張西望》5月13日晚上的何伯何太專訪，兩位主角上完《東張》之後，連日細閱網民留言到凌晨四點幾！. 於是決定反擊網民，頻頻爆金句 ...
1 天前 · Jun 3 2024. 綜援2023｜綜援全名綜合社會保障援助，主要向有需要的個人及家庭提供經濟援助，使他們的入息達到應付生活水平的援助。 綜援金額多少？ 一人或60歲長者有什麼申請資格？ 半糧或雙糧要幾耐收到？ 一文為你解釋清楚綜援2023入息審查、資產上限等詳情。 傷殘津貼2023 生果金及長者生活津貼. 綜援2023最新消息. 綜援2023援助金類別. 綜援2023申請資格. 綜援2023申請方法. 綜援2023金額. –. 綜援2023｜發放多半個月金額綜援. 《財政預算案2023》宣佈，向領取社會保障金額的合資格人士，發放金額相當於半個月的綜合社會保障援助（綜援）。 回到目錄. –. 綜援2023｜援助金類別. 援助金大致可分三類﹕. 標準金額.
2 天前 · 1. 郵寄申請. 凡是年滿六十五歲且符合資格的申請人，只需填妥申請表格並附上所需文件，再將其放進印有長者咭辦事處地址的信封（該信封可在申請表格內獲得），寄往下列地址： 長者咭辦事處地址： 香港灣仔軒尼詩道130號修頓中心22樓2204室. 所需文件. 已填好的申請表格. 香港智能身份證副本. 近半年正面近照. 處理時間. 辦事處會在收齊所需文件後及申請人年滿65歲後之七個工作天內，以郵寄方式寄出長者咭。 如果您已年滿65歲，請耐心等待處理時間。 郵寄可否提早申請？ 您可以在年滿65歲前的60天內以郵寄方式預先遞交申請。 辦事處會將申請表及有關文件保存，直至申請人年滿65歲的兩個工作天前以郵寄方式寄出長者咭。
1 天前 · 首先，聽力技巧對於理解講者意圖、抓住關鍵信息至關重要。 學生們應該學會辨識不同的口音和語速，並逐漸提高聽寫的準確度。 其次，口語表達能力是溝通的橋樑，學生們需要學會運用適當的詞彙和句型進行基本的交流。 閱讀技巧涉及文本的主旨理解、細節把握以及推理能力的培養，這將有助於學生更深入地理解語言背後的文化和內涵。 最後，寫作技巧包括組織清晰的段落、遣詞造句的準確性，以及基本的文體轉換能力。 中一英文練習（圖片來源：Shutterstock） 其他年級英文練習： 幼稚園英文工作紙 ｜ 小一英文練習 ｜ 小二英文練習 ｜ 小三英文練習 ｜ 小四英文練習 ｜ 小五英文練習 ｜ 小六英文練習 ｜ 中一英文練習 ｜ 中二英文練習 ｜ 中三英文練習.
5 天前 · May 30 2024. SEN學生｜SEN是什麼意思？ 在當今多元化的教育環境中，特殊教育需要（Special Education Needs，簡稱SEN）這個詞越來越常被提及。 但是，很多人對於SEN學生的真正意義和他們所面臨的挑戰並不十分了解。 SundayKiss將深入探討SEN學生的特徵、他們在學習過程中遇到的困難，以及我們如何有效地支援他們，以促進他們的全面發展。 SEN定義與意思. SEN，全稱是Special Educational Needs，中文意思是「特殊教育需要」。 這個詞用來描述那些在學習上有著不同需求的學生。 他們可能在閱讀、寫作、理解或溝通方面遇到困難，或者在情感和行為上需要額外的支援。 認識到這些學生的特殊需求，對於提供適切的教育支援至關重要。
