搜尋結果
2024年10月25日 · 中山管院職涯辦公室與後燃計畫合作之校園講師講座，本次邀請到 目前就讀人科學程雙主修材光系的陳璟學長，以「VISIONX：青年跨域實踐的未來視野」為主題，希望藉由自身的故事與經歷，激發在場學生的反思與實踐。 「什麼是跨領域？
2 天前 · 30歲沒專長怎麼辦？提供5個建議做法！ 30歲不知道要做什麼工作、或還沒有什麼特別的專長嗎？別擔心！我也曾經這樣覺得，但後來發現，專長其實是可以培養的，下面我提供了5個建議做法，或許能幫助你慢慢找到屬於自己的路哦^^
19 小時前 · 歷史個申掛零「文組」發展引議 成大邀業界董座親授職涯規劃. 許若仁舉例，供應鏈管理、生產系統自動化、品質管理、品質測試及綠色ESG等職位都 ...
其他人也問了
陳瑞敏為何被提名為審計長?
什麼是專長?
陳瑞敏獲頒什麼獎章?
陳守仁是誰?
如何拓展第二專長?
陳詠賢為何在多間傳媒機構任記者?
2024年10月13日 · 有點像是賈伯斯所說的：「Connect the dots」的概念，趁自己還年輕，到一個未知、有挑戰的領域中，與該領域的人和事學習交流，打磨出另一種作品，等之後老了，也比較不會覺得遺憾。
2024年10月21日 · 每一位申請校學士的同學都有自己的學習領域，而我的學習領域是人機互動（Human-Robot Interaction），研究人與機器人之間的互動。 依據校學士的修業辦法，這是一個「幫助學生適性發展、跨領域學習」的學位學程，申請條件是一份計畫書，以及至少修過兩學分的非所屬學系領域專長。 計畫書內容需包含下列兩項：一、學習目標；二、課程規劃，資格是學士班大二以上。 校學士提供學生在對於不同的領域有初步探索之後，能夠自行組織不同領域、系所的課程形成一個領域作為雙主修，蒐集四散在台大各個學院的課程，創造一個屬於自己的主修。 踏上校學士之路的契機. 在申請校學士之前，我已經在大學修了三年的課。
2024年10月21日 · 我所設計的是「多重意識社會行動者校學士」，多重意識是透過環境教育領域專長、婦女與性別研究學程，建立自然資源管理概念、性別敏感度與平等的意識；而有意識後要行動，人力資源與組織管理領域專長能幫助我透過團隊的力量帶來改變，社會 ...
2024年10月9日 · 因此雖然目前兩位得獎者的研究應用主要是在AI與電腦科學領域，但這樣的方法之所以可以被設計出來，是利用物理學計算與知識去達成的。 另外辛頓所提出的波茲曼機也是透過物理學模型與統計計算，才能達成將霍普菲爾網路修成更自動、學習得更好一點的 ...
