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2013年6月4日 · 戲曲視窗：全女班. 在網上搜尋女文武生的資料，找到一篇由凌寧撰寫的文章——《女戲班雙城記》，部分內容談及粵劇全女班，謹引述以供讀者 ...
2018年2月28日 · 2018-02-28. 駢文乃文言文的一種文體。 「駢」字，《說文解字》有如此定義︰「駢，駕二馬也。 從馬，并聲。 」可見駢文最基本的特點是對偶。 駢文出現後，時人稱之為「今文」、「今體」；唐宋後，也作「駢儷」、「四六文」；至於「駢文」、「駢體」的稱呼，則是清代後才有的。 偶句為文 平仄協調. 秦漢時，文人已喜以偶句為文，這也配合中國文字的特點。 及至魏晉和六朝時期，追求藝術之風氣漸盛，文學作品偏重文辭修飾，遂有駢文出現。 駢文講求對偶，文中雖間有散句，然以四字句和六字句為主，好用典故，雕琢辭藻。 初期駢文尚分為「有韻駢文」和「無韻駢文」，到了後來格式要求漸漸嚴格，須兼顧平仄協調。 自魏晉以來，文人寫信、記事、著書、立碑，甚至朝廷發號施令，都使用駢文。
2014年12月16日 · 戲曲視窗：「師娘」和「八大曲」. http://paper.wenweipo.com [2014-12-16] 我要評論. 上期提到從粵曲的發展過程推論，最初有條件演唱「八大曲」應該是「大 ...
2019年10月1日 · 2019-10-01. 方今的出版物，仍見「吳研人」。 作者提供. 黃仲鳴. 在座談會上，談到香港技擊小說，有客問：「技擊小說中，是不是有個我佛山人最知名？ 」我一愕，問：「我佛山人？ 」他說是。 我登時恍然了，追問：「你說的是晚清那個我佛山人？ 」他說：「是呀，就是那個吳趼人。 」他將「趼」讀成「研」。 我不敢笑，因為很多人都錯了。 我年輕時，也分不清是「吳研人」抑是「吳趼人」。 我只回答：「我佛山人不是技擊小說家。 你所指的是我是山人，姓陳名勁。 」客聽了，忙自嘲：「我指鹿為馬了。 認識錯誤，不僅那人，方今仍有很多出版物，仍將「趼」印刷成「研」。 在民國初年出版的書，仍見有「吳研人」。 吳趼人生時的出版物，和友輩間的口語交流，也呼他為「吳研人」。
2018年6月27日 · 2018-06-27. 今天的華人社會，一般人的姓名多是三四字，有的人還會給自己起洋名，跟國際接軌。. 古人的稱呼，卻複雜得多了，除了姓、名，還有 ...
2012年10月30日 · 卓偉. 昨晚播出的港台節目《鏗鏘集》，以「吶喊」為題報道了早前的國民教育風波。 本來，國民教育是城中熱話，《鏗鏘集》以此為題無可厚非，但該集節目內容、編採方針以至旁述等都明顯存在偏頗的政治傾向，整集節目都只有反對國民教育的一種聲音，相反支持國民教育的聲音卻被「滅聲」。 這樣的編採立場暴露了《鏗鏘集》的監製及編導，對於國民教育早有成見，並利用港台的資源及時間作為政見宣示的舞台，這不但是不專業的表現，更是違反了公營電台持平中立的製作守則。 該集節目一開首就引用了魯迅《吶喊》自序中的「鐵屋」比喻，這與反國民教育人士經常掛在口邊的「鐵屋吶喊」如出一轍，目的都是將大部分國家都在推行的國民教育肆意醜化、妖魔化，將自身抗爭行為美化的政治化妝。
2017年5月9日 · 我們可以怎樣避免寫這些別字呢？ 如果你會說普通話，相信這些別字就不會再出現了，因為這些字在普通話裡面的讀音是不一樣的，你寫好詞語、句子或文章後，你用普通話再讀一遍，相信就可以很容易知道自己寫得對還是不對了。 「量身定做」的「做」讀音是「做zuò」，而「造」的讀音是「造zào」，很明顯兩個字的韻母不一樣；「蘿蔔糕」的「蔔」讀音是「蔔bo」，而「白」的讀音是「白bái」，兩個字的韻母也是不一樣的；「拔尖保底」的「保」讀音是「保bǎo」，而「補」的讀音是「補bǔ」；而「牙刷」的「刷」讀音是「刷shuā」，而「擦」的讀音是「擦cā」，聲母和韻母都不一樣。 如果同學們用普通話讀過一次這些詞語，是不是很容易發現自己寫了別字，可以馬上把它改正過來。
