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  1. 2017年9月26日 · 這是一個個人建立的網站,創立者是一位在台灣的美國人,他收集了 7000 多張的台灣老照片,網站上方有這些照片的分類目錄,我們可以根據地點、事件等來瀏覽。 網站有說明,這些台灣老照片可以在學術公有領域使用,但希望使用時可以註明來源。 4. 典藏台灣是一個數位典藏計畫下建立的網站,他收藏了許多台灣早期攝影師的老照片作品,網站上因為還有很多文獻,如果你只想搜尋台灣老照片,記得搜尋時可以加上「照片」二字。 5. 國家文化資料庫. 這是一個台灣文化部所有,由台大數位人文研究中心建置的網站,裡面有大量關於台灣的數位典藏文獻, 其中包含了 18 萬張台灣老照片,而且照片大多都有豐富的文字詮釋,很值得一看 。 同樣的我們只要輸入關鍵字搜尋,就可以找到相關照片。

  2. www.playpcesor.com › p › blog-post_21作者 - 電腦玩物

    我期許自己在電腦玩物上的文章有別於單純的軟體和服務介紹,而是更強調軟體和服務背後的「 數位工作思維及方法 」,並說明實際應用後帶來的「 生活改變 」,我分享的主題將會涵蓋數位應用、時間管理到生活旅遊中的科技人文觀察,目前部落格每日點閱數超過8萬,累積瀏覽人次更已突破一億三千萬人。 作者身分的 Esor 目前著有《 Evernote 100個做筆記的好方法:數位化重整你的工作和人生 》、《 Evernote超效率數位筆記術【Best技巧提升版】:如果我當初這樣做筆記就好了 》、《 這些Google幫我做好的事:用Google思維重建10倍速工作 》等暢銷書籍。 我在電腦玩物上原創的文章,也屢屢被經理人、數位時代、關鍵評論網等各大媒體網站轉載。

  3. 2015年6月23日 · 1. 閱讀時順手摘要、劃出重點在哪裡. 2. 比起剪貼他人資料,更重要的是加上自己的筆記. 3. 收集時順手搜尋其他相關筆記,並做出連結或合併. 單純的累積或收集其實也會有幫助,但是比起一個收集「他人資料」的他方資料庫,建構一個 「自己曾經想過」的個人知識庫 ,後者的意義更重大,幫助也更大。 這部分我曾經在過去很多篇文章裡分享過實際的做法,而上述這段可以說是我為什麼要這樣做的意義所在。 有興趣參考更多實際做法的朋友,可以延伸閱讀: 用 Evernote 開始完美讀書計畫:抓重點閱讀心得複習. [偷看別人的Evernote] 我的 Evernote 看電影心得筆記方法.

  4. 2014年3月21日 · 什麼是新媒體? 就是當電視記者還無法進入播報,或者 SNG 車無能為力,甚至是無法獲得主流媒體立場的青睞時,我們看到立法院內的學生與各界人士用行動裝置把立法院內的即時影像傳播到網路世界上,並且在社群上瞬間傳播,獲得極大的收視率,以及引起了後續大量且持續的迴響。 一台 iPad、不用腳架、一個免費的 UStream 網路直播服務,和連得上線的網路,即時完成了一次電視台必須高價才能完成的直播,而且現在(2014/3/21清晨)還一直持續播送著: http://www.ustream.tv/channel/longson3000. 然後昨天我回到家裡,聽到客廳裡正在看電視新聞的父親罵到,你看看(電視新聞裡)這些學生就是在立法院裡破壞公物。

  5. 2021年9月5日 · 電腦玩物站長 Esor (異塵行者),在電腦玩物上的文章有別於單純的軟體和服務介紹,而是更強調軟體和服務背後的數位工作思維及方法,並說明實際應用後帶來的生活改變。著有《電腦玩物站長的筆記思考術》、《大腦減壓的子彈筆記術:用Evernote打造快狠準系統》、《比別人快一步的Google工作術 ...

  6. 2021年11月14日 · 01. 開啟文件,請求核准. 在 Google Workspace( G Suite、 Google 企業版)帳戶中,開啟一份 Google 文件、簡報、試算表檔案, 在左上方的「檔案」選單中,就可以開啟「核准」的功能。 開啟後,右方會有一條功能列,可以設定核准的流程,並且在審查簽核過程中進行討論。 02. 指定要核准的人,並授權. 在右方的功能列中,選擇「提出新的核准要求」,就能開始授權給不同的人簽核(可以指定公司內部的人,也可以指定公司以外的客戶或合作者)。 在「要求核准」的設定畫面,依序完成下面步驟即可: 輸入要請求簽核、審查的人員的 Google 帳號。 留下訊息,提示對方審核的重點或需求。 設定「到期日」,可以提醒對方在指定日期前完成簽核。

  7. 2020年3月26日 · 我們可以自由發揮,操作也不難,就像是發布一則貼文訊息一樣。 張貼課程公告: 例如,我可以張貼一則課程公告,發布給所有學生,說明這堂課的目的,提供這堂課的簡報檔案。 訊息編輯視窗左下方,會有一個[新增]按鈕,可以插入: 超連結:任何網頁資料。 Google 雲端硬碟:插入 Google Drive 上的各種檔案。 檔案:上傳電腦中的檔案(上傳後,也是儲存在老師的 Google 雲端硬碟中)。 YouTube:插入影片,可以在「 Google Classroom 」頁面直接播放。 提供各種圖文影音課前資料. 我可以利用訊息串,不定時的發布一些課程相關資料,讓學生上課前、上課後,可以預習或複習相關內容。 其中,針對 YouTube 影片,插入訊息串後,如果學生點擊播放:

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