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常見問題與答案. 計劃評估. 「輔助課程」網上輔導注意事項. 2023/24學年. 教育局通函第4/2023號 – 2023/24學年成長的天空計劃 (小學) 成長的天空計劃 (小學) 2023/24 學年津貼額. 2024/25學年. 教育局通函第3/2024號 – 2024/25學年成長的天空計劃 (小學) 2. 計劃簡介 (37KB) 3. 教材資源套使用者手冊 [一至三] 使用者手冊 (一)： 理念、內容及運作. 使用者手冊 (二)： 發展課程. 使用者手冊 (三)： 輔助課程. 4. 課程程序指引. 發展課程. 輔助課程. 5. 主題分享園地. 抗逆力. 建構校園抗逆文化. 抗逆文化理念篇. 「成長先鋒」獎勵計劃. 「空中家長教室」廣播光碟. 介紹成長的天空計劃 (小學)
人工智能相關研討會 / 工作坊參考資料. 課程名稱. 講義. (2024.02.29) 應用生成式人工智能於高中資訊及通訊科技科中的算法與程式編寫單元 (CSD020240453) 講者分享簡報：. 教師如何通過生成式人工智能設計和評估算法與程式編寫的課業. 教育局科技教育組借調教師 及 ...
課程宗旨. 個人、社會及人文教育學習領域的宗旨，是幫助學生瞭解自己、社會和世界，維持健康的個人發展，成為具有信心、知識與責任感的人，從而為家庭、社區、國家及世界謀求幸福。 課程文件. 最新消息. 專業發展課程. 學與教資源. 相關網址. 問與答. 聯絡我們. 適用書目表. 個人、社會及人文教育學習領域.
教育局副秘書長 (五) 課程及質素保證科. 陳慕顏女士. 電話號碼: 3509 8515. dsed5@edb.gov.hk. 教育局副秘書長 (五)陳慕顏女士和她的同僚.
(5)運用句式造句. 第二層( 進階層) 教學組織示例:讀― 說―寫. 第一層( 基本層― 低) (1) 觀察/ 描述. 搭建支持鷹架,協助所有學生都能完成任務。 小雞和狐狸.
2024年4月30日 · 「香港小學數學創意解難比賽」 是由教育局及香港教育工作者聯會聯合舉辦。 比賽目的旨在發掘在數學方面具潛能的資優學生，並為他們提供機會發展數學創意解難和協作技巧。 最新消息（最後更新： 2024年3月21日 ） 2023/24學年初賽比賽結果及決賽隊伍名單現已上載至 這裡 。 若有需要更正參賽資料，請於3月28日前電郵至 cdoge6@edb.gov.hk 給魯泳斌先生。 決賽隊伍的負責老師會以電郵形式收到印有決賽時間和地點的準考証。 其他隊伍的證書將於決賽完結後發放領取。 比賽形式. 初賽. 參賽隊伍以小組形式共同在65分鐘內完成10-15題數學思考題。 決賽. 參賽隊伍以小組形式共同在60分鐘內完成1-2題創意解題。 比賽評核將會以動手實驗、口頭匯報及其他多元化方法進行。
第一次事件處理. 與校方商討並對事件之處理達致共識. 學校社工諮詢保護家庭及兒童服務課(FCPSU) 班主任致電邀請家長來校面談. 校長和訓輔主任對母親作出口頭勸戒. 學校社工輔導父母,陪同母親往家庭服務(IFSC)求助. 事件後跟進. 班主任和訓輔主任持續觀察學生及家庭互動情況. 提供課後功課輔導班. 學校社工定期接見輔導學生. 定期與家長、家庭服務(IFSC)個案社工溝通. 再次出現身體傷害事件. 危機評估考慮因素: 傷勢嚴重性/頻密度. 家長是否正視身體傷害孩子的問題,以及其合作程度. 家長精神健康狀況. 日後再受傷害可能性. 家中其他照顧者保護兒童能力. 兒童的行為/與家人相處情況. 第二次事件處理. : 註 ( 需按校情而定, 分工角色只供參考) 迷思?反思!
