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2023年8月21日 · 城南舊事的故事於一個新舊思想激烈衝突對抗的時代發生，當時女權剛剛興起，不少人開始對封建思想的毒害覺醒。 從以上幾位女性人物的形象、事蹟及性格可見，她們並非不被愛，而是因爲封建社會思想對男女地位的束縛，無法為愛做出合理的反抗，成為像狗般的存在—除了勞動及繁殖之外，一無是處。 本書以未被封建思想荼毒的英子眼中遊歷她簡單化了的世界，令當時的無理封建思想顯得更不合理，刻畫了當代某些婦女的懦弱無能，也表揚了一些富有獨立自主能力的女性，使她們的形象更全面，令讀者印象更深刻。 每一個小女孩都應該有自己的夢想、選擇、力量和聲音，她們的命運不應被困在性別及思想的鐵籠中。 生活在幾乎沒有任何性別思想束縛的黃金時代，我也要努力成為一位有主見，有學識的少女，成為我自己人生故事中的「最佳女主角」。
創作天地 - 讀後感. 創作天地 > 中學生創作 > 閱讀隨筆. 讀後感. 作者： 用戶 最後更新： 26/06/2023. 閱讀報告 書目:《孩子你慢慢來》 作者:龍應台. 內容撮要: 本書共有二十篇散文，紀錄了作者一家四口的生活點滴，透過兩個兒子的成長過程，表達了一個母親的體會和困難，同時藉中西社會教 育方式的不同，對傳統教育方式作出反思和批判。 感想: 因為我年紀尚幼，對於作者作為母親的心聲沒有太大的共鳴，但她 細膩的筆觸，讓我感受一個母親的溫柔和耐心，如同春風一般溫暖。 雖然作者自認為在為人母這門人生課中成績平平，不過我覺得她做得不 錯。 在<終於嫁給了王子>中，作者問兒子將來想做甚麼，兒子說想當公主 跟王子結婚。 換着普通父母，一定大費周章地對兒子行思想改造，不過 作者沒有。
- 言讀者所不能言
- 薰、浸、刺、提
- 「可愛哉小說！」
梁啟超在《論小說與群治之關係》一文中，提出以下兩個原因。第一，小說能把讀者帶到身處環境以外的境界，而令讀者在不知不覺間自我提升。閱讀小說，可以拓闊眼界，讓讀者對身處的環境有更深切的認識。 第二，人是有感情的動物，在日常生活的經歷中產生各種情緒。但這些感情，卻往往不易理出原委，說明原因。讀小說時，看到小說中人所思所想，所感所受，與自己一般無異，自然拍案叫絕，甚而心有戚戚然。 小說除了以上兩個吸引讀者的原因之外，還有四種「力」，使讀者著迷。 梁啟超提出小說對個人及社會的影響。所謂「群治」，就是現代的社會學。
第一種力是「薰」。薰，即是煙薰。讀小說時，全神貫注，全心投入，在不知不覺中，受到小說內容及角色的薰陶，慢慢接受了小說所提出的意見。這種情現，可以範圍廣大，甚至遍及世界。 第二種力是「浸」。薰是指空間的傳播，浸則是指時間而言。小說的影響，與其流傳時間長短有關係。讀到感人至深的小說，往往叫人長久的受到感觸；如讀《紅樓夢》，必會受小說情節或角色的感動。而愈長篇的小說，愈有這種感染力。 第三種力是「刺」。刺，即刺激。「薰」和「浸」是慢慢地，在不知不覺間感染讀者。「刺」是在驟然間，殺那間，刺激讀者的情緒；如《水滸傳》中武松打虎和魯達拳打鎮關西，《紅樓夢》黛玉花殞瀟湘館等情節，都能叫讀者情緒突然轉變。 第四種力是「提」。以上所說的三種力，都是從外而內的進入讀者心靈；而「提」，則是發自讀者內心。讀者會不自...
小說的這四種力，可以牽動情緒，感染教化，使讀者深信某些信息。某些宗教團體甚或政治組織都以這幾種方式傳播發展。梁啟超說：「文學家能得其一則為文豪，能兼其四則為文聖。有此四力而用之於善，則可以福億兆人；有此四力而用之於惡，則可以毒萬千載。而此四力之最易寄者，惟小說。」 梁啟超的說法，如果印證於東西方的小說，十分正確。歐洲自文藝復 興之後，哲學、美學、藝術、政治思想的發展，不少學者都以小說的形式表達他們的理念，使當時整個人類文明的發展有著長足的進步。而近代在中國的發展，也有 相類似的情況出現。怪不得梁氏說：「可愛哉小說！可畏哉小說！」 （本文主要參考梁啟超《論小說與群治之關係》一文。）
2018年1月31日 · 我第一次接觸《目送》這本書，是小學六年級的時候。當時我請求老師為我推薦好書，她便告訴我「龍應台的《目送》不錯啊」。後來又在同學們的推薦下，我便看了這本書一兩遍。在機緣巧合下，今年又讓我遇到它了。 六年...
2019年8月19日 · 作者： 用戶 最後更新： 19/08/2019. 0. 0. 《目送》是一本龍應台寫的散文集，她透過六十八篇不同的故事，抒發了她對人生不同事情的感受和看法。. 其中，我認為最突出的主題是作者對家人的想念。. 在散文集中，有很多個故事都描寫出作者的兒子長大後與作者 ...
2021年5月7日 · 《孩子你慢慢來》這本書更像是龍應台記錄孩子生活的日記，兒子們的成長顯然是快樂和有趣的。她也曾煩惱過，擔心過，扮演者慈母和「虎媽」，不變的還是她深愛著孩子們的心。我的母親一定也跟龍應台一樣，深愛著我和哥哥，為我們付出她全部的愛。
2021年6月25日 · 有人說：「學識越豐富，品德越高尚。. 」擁有豐富學識的人，就代表他們有高尚的品德嗎？. 我並不同意這個說法。. 學識與品德是沒有關係的。. 首先，一個有品德的人有禮貌，而且要謙虛。. 很多有學識淵博的人都覺得自己應受大眾的景仰和尊敬，這是正確的 ...
