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今初. 己一、總示親近意樂. 華嚴經說，以九種心，親近承事諸善知識，能攝一切親近意樂所有扼要。 即彼九心攝之為四。 《華嚴經》中說，要以九種心 (孝子心、金剛心、大地心、輪圍山心、世間僕役心、除穢人心、乘心、犬心、船心) 來親近承事善知識，而這九種心是能完全含攝親近與承事善知識，所應該具備的意樂的綱要。 這九種心又可歸納為四大項。 棄自自在，捨於尊重令自在者，如孝子心。 謂如孝子自於所作，不自在轉，觀父容顏，隨父自在，依教而行。 如是亦應觀善知識容顏而行。 現在佛陀現證三摩地經中亦云，「彼於一切應捨自意，隨善知識意樂而轉。 」此亦是說，於具德前乃可施行，任於誰前不能隨便授其鼻肉。 第一是孝子心。
2022年4月25日 · 與嘉玲、南紅並列「光藝」主角女星的江雪（1941～），是1960年代粵語影壇一個美好的存在。彼時的江雪，十分契合近年日本常用的美人形容詞「透明感」─蘊含白皙純淨、纖細溫柔，明亮但不刺眼的自然美。和清新脫俗的外型相仿，江雪的性情亦屬沉靜內斂，作明星時，不
從智障女孩到女科學家. 〝10歲時作為智障學生，進了特殊教育學校〞陳昭妃告訴我們，那還是她10歲時候的事。 那時，她剛隨父母來到美國，連ABC都不認識，就更不要說英語了。 為了應付入學，姐姐前一天〝強化〞教給她一句英文〝I AM TEN. 〞。說如果老師問她〝HOW OLD ARE YOU ？ 〞-- 你幾歲了？ 你就回答：10歲了。 第二天終於來到的時候，小昭妃緊張極了，一路上反復地在心裏默誦著〝I AM TEN. I AM TEN〞。 謝天謝地，那天老師真的問的唯一的一句話就是：〝HOW OLD ARE YOU ？ 〞昭妃乾脆地回答出來，為自己贏得了入學的機會。 可是好景不長。 很快，老師就發現，她幾乎對所有其他的問話都缺乏應有的反應。
2012年7月16日 · 《你不知道的台灣‧校園奇案》終於解我疑惑。 書上說，丁鏡湖是個很受學生愛戴的老師，在南投中學教書，是高三丙班導師。 1960年6月24日凌晨一時，被學校的理化代課俞期傑老師以銼刀亂刺，後又棄之糞缸窒息而亡，俞老師精神略有失常，終於鑄成大錯，親痛仇快。 最後被槍決。 我想，那時候，我的老師一定悲痛萬分吧。 我的文友蔡碧航讀台南女中時，曾受教於王培五老師，王老師是當年台灣的恐怖第一大案：澎湖案，張敏之校長的遺孀，張校長被以「匪諜」槍決之後，王老師被跟蹤被監控，帶著三子三女以教書維生，卻因為「匪妻」、「匪屬」的烙印，而備受艱難。 若不是有堅定的基督信仰，是不可能忍辱負重，活得下去的。
2018年1月25日 · 陳伯崖，生卒年不詳，是 清 文學家 紀曉嵐的老師。 （※ 紀昀（西元1724年～西元1805年），字 曉嵐，又字 春帆，晚號 石雲，又號 觀弈道人、孤石老人、河間才子，諡號 文達，在文學作品、通俗評論中，常被稱為 紀曉嵐。 紀曉嵐 是 清 乾隆年間的著名學者，政治人物，也是 清 乾隆在位時，負責「四庫全書」的總編，《四庫全書》分為 經、史、子、集四部。 注釋： 1. 事能知足心常泰：另一版本，事能知足心常「樂」。 另一版本，事能知足心常「愜」。 2. 泰：泰然， 形容 心情安定。 3. 愜：愜（音ㄑㄧㄝˋ）， 愜意。 感到暢快。 4. 無求：不貪求，有所不求，不為 外物所羁絆。 5. 品：人品，品格。 6. 高：高潔，高尚。 意譯：
所以小編今天整理一些. 常見的 不透明 (隱密性)玻璃 來跟大家分享囉～ （此照片為搭配5mm銀霞玻璃之實績照片） 1. (1)反射玻璃. 將金屬或金屬化合物 均勻的鍍在玻璃表面. 此金屬鍍膜的厚薄不同 可呈顯出不同的色彩深淺及反射穿透率. 可防陽光直射 反射作用所以具有些隔熱性. 室內較暗 室外較亮時 室外看玻璃會有反射的鏡面效果. 但晚上明暗交換 室外恐能清楚窺視室內. 8mm銀半反射↓. 5mm綠半反射↓. (2)壓花玻璃 (方格玻璃、花紋玻璃、銀霞玻璃、長虹玻璃) 利用圓形滾筒雕刻花紋 將花紋滾壓在玻璃的表面. 藉由不同花紋柔和光線 且有美化裝飾的效果. 5mm方格玻璃↓. 5mm海棠花紋玻璃↓. 5mm銀霞玻璃↓. 5mm長虹玻璃↓. (3)噴砂玻璃 (俗稱毛玻璃)
