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2021年10月1日 · 學中學的階段最主要的學習方法是讀書、是聽講、是跟老師學。 目的在成就一個人最基本的知識和專業。 也在培養一個一生好的學習習慣。
2023年10月1日 · 龔則銘認為所謂學習價值其實很簡單，就是「變現力」，增進專業知識也好、提升銷售技能也好，最終都是為了達到提升績效這個目的。 當然也有人是為了獲得滿足感而學習，但相對來說帶來的學習動力就沒那麼強。 而且因為學完就已經達成目的，對於將其轉化為個人實力與業績也就比較不重視，變現力自然也就不高。 更何況，當學習成果順利變現的時候，其所帶來的滿足感將會是心理與物質雙重層面的收穫，因此即使有些夥伴性格比較「文藝」，只要點明這一點，也能夠讓他們重視變現力。 更多內容請見《Advisers財務顧問》雜誌第414期.
2023年10月1日 · 我們是為了什麼而學習？ 要學習什麼？ 何時學習？ 向誰學習？ 在哪學習？ 該如何學習？ 又該如何將所學落實變現？ 如果團隊主管能夠幫助夥伴思考這些問題， 明確的目標與目的，將會成為無比的學習動力。 無論是從思考出發，演繹出未來的學習計畫； 或者是從行動開始，歸納出自己的學習動力。 只要為夥伴找到方向，幫助他們將所學落實為可見的業績， 相信夥伴不但會認真學習，更會迸發無與倫比的學習熱情。 詳細請見以下文章： 前端後端一齊發力，創造夥伴學習效能. 以思考為核心，引導夥伴建構學習目標與動力. 3大類學習，帶來永續經營的底氣.
2024年2月1日 · 香港保誠保險資深營業經理許曉蓉回顧從業20年的經驗與心得，總結出一個結果：保險的價值在於透過保障與理財，幫助客戶防患未然、薪火相傳，並確保夢想得以實現。 「保險業務員不只是保障的規劃人，更是客戶夢想的見證人。 」許曉蓉分享，為了實踐這份價值，業務員必須要訂下明確的前進目標，並且不斷學習，自我增值，才能夠不斷突破自己心目中的最高境界。 看見長遠的市場需求，提前學習所需知識能力. 保險保障的範圍，不外乎生老病死的需求，但是當規劃落實到每個人身上時，所需要的工具與知識範圍卻是遠超於此，更包括資產傳承、跨國稅務等知識，業務員需要不斷的吸收新知、自我成長。 許曉蓉十分感謝她在金融財務規劃方面的啟蒙老師王嘉平老師，除了課堂上的內容以外，最重要的是教會了她看見未來市場需求的遠見思維。
2022年10月1日 · 學習是保險業務員每天都要做的事情，但是我們為什麼該學習？. 該怎麼學習才有效？. 全球人壽益盛通訊處區經理朱柏霖鼓勵所有同業，關鍵在於願意學，找到適合自己的方法，並且勇敢踏出第一步。. 自古以來，武術界講求「心、技、體」，也就是對心態 ...
2021年8月1日 · 1. 不要忽略基礎培訓： 在為夥伴籌劃高品質的培訓課程時，主管必須謹記，無論何時都不能忽略對夥伴的基礎知識培訓，如保險的功用與意義、保險十大黃金價值、專業化的銷售流程等。 2. 適當為夥伴提供更優質的學習資源： 在團隊中，每個人的學習能力必然有所不同，因此面對學習能力較強的夥伴，主管可適當地為他們提供更優質的學習資源，如為他們搭建更佳的學習平臺，針對性地進行培養。 3. 為夥伴篩選優質培訓課程： 除了提高團隊培訓課程的品質，主管還可以引導夥伴外出參加培訓課程。 當然，面對各種水準參差不齊的培訓課程，主管必須有判斷能力，能分辨出哪些課程是高品質的，哪些課程是不及格的，如此才能給予夥伴更好的指引。 4.
2019年8月1日 · 4項學習敏銳度. 持續成長精進有方向、不盲目. 學習敏銳度是從4個要素來探討，分別是：「自我認知敏銳度」、「學習與運用敏銳度」、「人際關係敏銳度」、「變革與創新敏銳度」，各個要素之下尚有衡量的維度： 1.自我認知敏銳度： 瞭解自身的優勢和劣勢以及盲點，並能善用這些資訊來提高工作效率。 個人學習： 致力於自我改進。 反饋導向： 接受他人指教，將批評視為有用的建議。 反躬而思： 檢視自我的經歷，從中吸取教訓，為未來做出調整。 情緒管理： 高壓下仍能冷靜，並保持積極主動的心態。 自知之明： 擁有自知之明可以幫助自己更好的發揮優勢，彌補不足。
