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校園欺凌如何應對？ 看看專家怎麼說. 06-14. 性格懦弱、內向、孤僻，或家庭背景不一樣的學生更有可能成為受欺凌的對象。 在今年4月27日，廣州市發生了一起中學生因遭受校霸欺凌而墜樓自殺的事件。 校園欺凌會帶來許多危害，不僅容易使受害者成績下滑，還會對其情緒和行為產生不良影響，嚴重的甚至會導致其自殺。 除了中國，校園欺凌問題在其他國家也時有發生。 比如2015年11月在美國的得克薩斯州，一位十八歲的高中女學生Brandy Vela因為肥胖受同學欺凌，以致在家人面前舉槍自殺。 警方調查還發現她的同學在臉書 (Facebook)上給她申請了不同的假賬號，把她的手機號碼放在假賬號上，然後說她願意免費給予陌生人進行性服務。
但這樣要很會識人，要明白如何去與人相處，什麼人值得結交，如果在你被欺凌的日子裡有人願意與你友好相處又平等對待，那這人一定值得你交往。 最後，希望校園欺凌的受害者都保持一顆初心，希望早日擺脫困境，而且雖然知道很難，但還是希望校園欺凌 ...
我從來沒有見過老師喜歡 維護的孩子被欺凌。所以孩子被欺凌本質是教育的缺失。解決欺凌就是解決了孩子成長中的心理難題。所以什麼打，裝受傷都是不可取的，被欺凌的孩子不適合這樣做，也做不出來。
國內外校園欺凌現象一直廣泛存在。我們沒法陪著孩子上學，我們看不到孩子在學校環境中究竟是如何「生存」的。面對欺負，孩子要如何保護自己？我們要怎麼幫助他們呢？雖然《欺凌綜合治理方案》出台了，但這是在欺凌產生之後的處理方案。
首先，先制止霸凌，然後儘可能從不同的學生口中打聽情況，私下找這兩個學生問話，結合他們的說法和學生說法還原情況，再判斷如何處理霸凌者（畢竟真做錯的還是霸凌者），然後再處理受害人 。【有些受害人被欺凌是真的自己作死搞的，當然也有的是因為
4.言語欺凌是最常見的霸凌方式。5.男孩多使用暴力欺凌，女孩則是以散播謠言、社交欺凌為主。 長期被欺凌會出現心理障礙。影響 1.對欺凌者：一味的放縱意味著將來的犯罪 2.對被欺凌者：身心受傷 3.對旁觀者：恐慌；演變為參與欺凌等惡果 4.對社會環境
先澄清一下家長們關於校園欺凌的一些誤區，以便更容易辨認和處理欺凌行為： 1、欺凌行為發生後，作為家長當然會知道。 注意，很多時候孩子在被欺凌之後可能會選擇沉默，特別是本身親子溝通渠道是不順暢的。
