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  1. ‍. 中文是翻譯成認知 (cognitive)、情意 (affective)、技能/心理動作 (psychomotor)。 由於這三個字太高級了,也有人簡稱為 Knowledge-Ate-S (KAS),我個人喜歡用「腦--心」來簡稱。 Bloom 分類法廣泛運用於 K12 和大專院校,使用者大多是正規訓練的教師。 正統的教育設計者需要有嚴謹的學科目標設定,並且設計一系列的考試與衡量機制,因此,Bloom 分類學的架構比較嚴謹,複雜性也比較高。 Bloom 分類法後續有經歷幾次轉換,例如其中認知領域在 2001 的修訂版中已經變成這樣⋯⋯(如下圖)

  2. 五、台灣的 Gamification 發展. 在採訪末段,郁凱也分享了自己對台灣 Gamification 界的看法:. 「事實上在台灣不管是企業還是政府,他們做事時都融入了許多 Gamification 的概念,只是大家不把它當成是一門學問而已。. 譬如政府在1950年代頒布了統一發票政策,讓大家 ...

    • 第一部分:為什麼要轉職成為軟體工程師?轉職成為一名軟體工程師是一個具有挑戰性但又充滿機會的決定。在考慮轉職前,首先要問自己為什麼要成為一名工程師。以下是一些可能的原因:
    • 第二部分:轉職前的準備工作。轉職成為一名軟體工程師需要一些準備工作。以下是一些重要的步驟和注意事項:1.選擇專業領域。軟體工程是一個廣泛的領域,你需要選擇一個或多個專業領域,如Web開發、數據科學、人工智慧等。
    • 第三部分:求職過程。一旦你準備好,就可以開始尋找工作機會。以下是一些成功的求職步驟:1.編寫優秀的履歷。確保你的履歷清晰、簡潔且具體。突顯你的技能、作品和成就,並量身定制每份履歷以符合特定的職位要求。
    • 轉職工程師常見問題:轉職有年齡天花板嗎?30 歲後才開始學程式、準備轉職有機會嗎?年齡是無法改變的事實。想轉職,就要更策略性地思考,老闆會顧慮什麼?而你既有的優勢,要如何放大?
  3. 而多數的人不曾在職進修的原因是時間和工作型態無法配合。 很多在職進修的人,會選擇實體方式上課,利用下班時間去補習班或是假日到在職專班進修,這是傳統的做法,好處是能夠在學習過程中有問題能即時獲得回應,在實體的空間也會比較具有強制力和 ...

  4. 在跟三方的工程師說明情況後,我體悟到 PM 必須具備同理心,在開發中要讓客戶知道我們是同一國的,都是希望這個產品做好並在deadline 前完成,給他們安心,並盡量為工程師排除一些麻煩事,讓他們能專心寫code,在案子因為一些原因而中止時,也要去理解 ...

  5. 2023年7月25日 · 數據分析轉後端工程師 Ching 的「鬆弛有度」學習法. 了解更多 ALPHA Camp 高留存率的學習體驗. ORID 是個在國際上被廣泛使用的焦點式提問法,透過四個層次的提問,能夠幫助使用者更結構性地思考與回應問題。. 本文以大家熟悉的 ORID 焦點討論法為起始點,接下來 ...

  6. 2022年12月17日 · App 的四大盈利模式. App 廣告(In App Advertising)‍. ‍免費增值模式(Freemium)‍. ‍付費下載(Paid Apps)‍. ‍訂閱模式(Subscription)‍. ‍App 平台的選擇‍. 結論‍. 電腦是現在工作時不可或缺的工具,但是從 2008 年蘋果發佈第一台 iPhone 至今,智慧型機的功能 ...

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