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在过去的50年里，通过注重考量结果以提升工作效率， 完善工作方法，商业部门取得了不可思议的进步 企业的“底线”是盈利，而基金会和政府则各有不同的目标。 在美国，盖茨基金会主要致力于 改善教育状况，其中一个目标是减少高中辍学学生的数量。 在贫困国家，我们关注的是健康和 农业领域。 根据这些设定的目标，我们来决定需要改变那些变量以实现自己的目标——这其实 与企业在公司内部设定目标并选择策略（如改善客户满意度）极为相似，然后根据策略制定具 体的计划，以及对结果考量的方法。
但是前者与后者之间是相互关联的。. 解决有关时间和能源方面的难题能够让拯救生命变得更加容易,使世界变得更加平等。. 更多时间。. 更多能源。. 这从超能力的角度来说,比起超人飞天的本事,也许算不上刺激。. 但如果世界能将这两种超能力更多地赋予最贫困 ...
2013年11月1日 · Big History for everyone. We’ve launched a new version of Big History that’s open and free to all. By Bill Gates. |. November 01, 2013 1 minute read. 0. I’ve posted several times about the Big History Project, which David Christian and I launched a few years ago. This year we launched the school version, which was limited to teachers and students.
通过防 止疾病扩散，我们可以拯救国内外人民的生命。 通过刺激经 济发展，我们为自己国家的产品打开了新市场。 通过减少冲 突，我们提高了自己的国家安全。 通过扶持最贫穷的人群， 我们展现出自己国家最崇高的价值观。 我们最崇高的价值观之一——沃伦对我们基金会的馈赠便是 例证——就是相信对他人的生活进行投资是世界上最好的投 资。 正如我们在年度信中对沃伦解释的那样，这种投资的回 报是巨大的。 2017年2月14日. 比尔及梅琳达·盖茨 —— 2017年度公开信. 我们写这封信 的初衷…… Warren E. Buffett . 1440 kiewet plaza Omaha, Nebraska . 68131 Telephone (420) 346-1400. 2016年12月12日.
2024年5月21日 · In the latest episode of my podcast, I talked to author and researcher Hannah Ritchie about why there are more reasons for hope than one might think. This is Bill Gates's blog, where he shares about the people he meets, the books he's reading, and what he's learning. Read, watch, and join the conversation!
2017年10月10日 · One of the best parts of my job is getting to meet amazing people who are doing amazing things. Some of them are well known—but most quietly do the work of making the world better without fame or recognition. Bill Gates features unsung heroes who are improving their communities with medicine, social justice, education, art, and access to technology.
2020年8月12日 · Pathways to success. How to help students get to college in the COVID era. These three organizations help make sure no one’s dream is denied. By Bill Gates. |. August 12, 2020 5 minute read. 0. There’s one set of questions on the mind of everyone in the education world right now: What should schools do in the fall?
