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這方面需要與家長溝通，根據學生的需求而定。 如要準備教材時需注意內容多好過少，這樣會令家長覺得你是有備而來的。 另外，首堂通常是不需要帶另外提高知識的教材，需要一步一步摸清楚學生的情況再另外作準備。 課中. 上堂需掌握什麼溝通技巧？ 其實面對不同的學生是有不同的溝通方式，要根據情況而定，學會隨機應變。 但最重要的還是要有同理心，可以把學生當作是自己的朋友，這樣溝通起來就會事半功倍了。 遇到有學生很抗拒補習時應如何解決？ 通常第一堂課是不會出現有抗拒的情況，可能是因為學生會有新鮮感。 不過可能補到第四第五堂課之後就會出現，這時候就需要與家長溝通，雙方一起合作就不會出現太大的障礙。 課堂節奏是快還是慢比較好？ 因材施教，根據學生學習的相關情況、吸收知識的快慢而定。 面對家長提出的要求應如何應對？
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