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2020年8月13日 · 最好的方法就是正確分析壓力的來源，有針對性地進行減壓，這樣抗壓效果就會事半功倍。 平時我們也要培養抗壓能力，這樣當遇到困難時不會一下子被擊倒。 很多學生平時覺得自己的抗壓能力還是挺好的，但上大學後一大堆事情堆在一起時就會覺得壓力很大自己解決不了，會選擇逃避。 但其實面對事情時想逃避是正常的，畢竟我們也還是一個學生還沒能夠獨當一面。 所以對這種事就不必太過於在意，不要讓這些事情壓倒自己。 關鍵是要提升自己的能力，全面提升，養成一種好的思維方式。 大學生活是美好的，但也時常夾雜著風風雨雨。 覺得壓力大時不要自己硬撐，應該適當地尋求他人的幫助，把問題從根本上解決。 本文章內容純屬個人分享，並不代表本網誌之言論及立場. 發表:24/3/2020. 相關文章.
通常第一堂課是不會出現有抗拒的情況，可能是因為學生會有新鮮感。 不過可能補到第四第五堂課之後就會出現，這時候就需要與家長溝通，雙方一起合作就不會出現太大的障礙。 課堂節奏是快還是慢比較好？ 因材施教，根據學生學習的相關情況、吸收知識的快慢而定。 面對家長提出的要求應如何應對？ 可能會有家長提出想要自己孩子的成績一定要提升多少分。 面對這種情況，心態要擺正，每個家長都會對自己的孩子有期望，這個期望可以看作為共同的目標。 化壓力為動力，共同協商，這亦會成為這份工作的樂趣，如實在不合理可以與家長溝通。 補全科應如何教才會有效率？ 補全科的補習時間會平均分佈於多個科目，當前最需要教什麼內容，這個就要針對學生最需解決的問題而定。 課後應該留下適當的功課嗎？
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1.記憶遊戲：給孩子單一指令，之後再增加為兩個或三個指令，例如「幫我拿OO」，之後慢慢增加為「幫我拿OO，再去OO，最後再OO」，孩子如果要完成遊戲就必須專注於指令並理解。 2.益智遊戲：撲克牌（撿紅點、牌七、心臟病、抓鬼牌）、跳棋、桌遊等等，又或者畫迷宮、找不同、對對卡、馬拉松接句子、拋接球、分紅綠豆等，這些活動都包含訓練多種類別專注力的元素。 專注力對於小朋友往後在學習和生活中都是不由忽視的。
拗柴者多髂錯位可致「長短腳」 籲醫生檢查 - HKTA香港導師會 ... null
【基本情況】 e.g .本人為23年DSE畢業生，讀喇沙書院，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，英文5**DSE 【教學/補習經歷】 e.g.本人有補習經驗，日常有指導妹妹中4的功課，在校也有與同學交流學習； 【個人 ...
2020年5月26日 · (星島日報報道)近年不少人會請中醫協助調理身體，而食療是其中一個常用方法，浸會大學四名中醫學學士及生物醫學理學士學生，結合知識及科技，花一年時間編寫中醫食療菜譜手機應用程式，用家只需安坐家中，花約五分鐘時間完成體質測試，便可獲按其體質
