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2018年4月12日 · 誰料次日黃昏，便看到報章報道： 原作者林黛嫚老師，在這篇《孤獨的理由》閱讀卷中，不少題目未能取滿分云云。 多年前，學生之間曾有一段趣話：「有些閱讀卷題目，其難度之高，連原作者也未必懂得回答。 」此刻竟被印證。 下課後，收到林黛嫚老師的一通電話，大家暢談甚歡，話題當然圍繞著： 為甚麼原作者會在以自己的文章擬題的考卷中，取得低分成績？ 今年DSE中文科閱讀卷考試主觀題太多，作者林黛嫚的想法未能符合閱卷員的想法，因而低分，實屬正常不過。 （資料圖片） 【DSE】《孤獨的理由》作者親剖拿低分原因：考試分對錯惟文學無 【DSE 2018】中文考《孤獨的理由》 作者：很多題我都不知如何答 【孤獨的理由】無力只因想為自己而活 「頹」的一刻我們都曾經歷 【撐場】5個說話技巧讓你在社交場合更受歡迎.
2018年4月10日 · 撰文：胡家欣. 出版： 2018-04-10 20:22 更新：2018-04-13 12:08. 今屆中文科閱讀卷白話文，選用台灣作家林黛嫚的散文《孤獨的理由》，其後林在個人社交平台形容「很多題都不知如何答」，又指若是考生，「大概只能低分掠過」，引起網上熱話。. 林黛嫚接受《香港01 ...
2018年4月9日 · 《孤獨的理由》的作者、台灣作家林黛嫚今日（9日）晚上在社交網站Facebook發帖文，指從香港友人傳來的訊息，得悉筆下作品成為考試篇章。 她形容：「出題很靈活，很多題我自己都不知如何答，有空時再來試著答題。 （林黛嫚Facebook截圖） 有空時會再來試答. 林黛嫚今日晚上8時左右，在社交網站Facebook發出帖文，指從香港友人傳來的訊息得悉筆下作品成為考試篇章；她在略略看過試題後，形容：「出題很靈活，很多題我自己都不知如何答，有空時再來試著答題。 + 5. 林黛嫚（南投縣文學資料館圖片） 根據網上資料，林黛嫚為世新大學中國文學系博士，現職淡江大學中國文學學系助理教授，授課領域包括寫作訓練、作文教學法、中國語文能力表達；研究專長包括編輯與採訪、文學傳播、台灣現當代文學、文化創意產業及寫作。
2018年4月11日 · 香港中學文憑試中文科試卷中，以淡江大學中國文學學系助理教授林黛嫚的文章──《孤獨的理由》，考核考生的閱讀理解能力，但作者本人日前在個人社交網站亦表示：「很多題我自己都不知如何答。. 」因而引發大眾熱議。. 其後林黛嫚更獲媒體邀請匿名試答 ...
2018年4月9日 · 至於乙部的兩篇閱讀理解文章，包括台灣作家及學者林黛嫚的《孤獨的理由》以及唐朝文學家李翱的《命解》。 + 9. 資料來源：考評局. 【DSE 2018】培正應屆考生創「範文爭霸」app 打住機溫文言文 【DSE 2018】中文老師指文言文無刁難 易合格 靠白話文決高下 【DSE 2018】中文考《孤獨的理由》 作者：很多題我都不知如何答 【DSE】《孤獨的理由》作者親剖拿低分原因：考試分對錯惟文學無. 加入文言範文的轉變，源於教育局在2015年底宣布，增設12篇指定文言經典學習材料（俗稱範文）至新高中中文科課程，佔中文科閱讀卷分數的30%，即佔整科總分的約7%。 DSE.
2018年4月27日 · 撰文：許芷婷. 出版： 2018-04-27 23:00 更新：2018-04-28 15:30. 前陣子，文憑試試卷出題以《孤獨的理由》作閱讀文章，考生困惑，作者更困惑，道自己也不懂作答。. 其實有關孤獨這課題，放到作文題目還可以，閱讀理解？. 不了。. 只因孤獨啊，你有你解讀，我有我 ...
2018年4月9日 · 至於白話文方面，張珉聰認為，林黛嫚《孤獨的理由》篇幅較長，擔心學生會不夠時間完成，「學生操卷時大多會採取先做白話文，如果用呢種策略，今次會擔心佢哋唔夠時間做。 」他指出，白話文的篇幅與去年相若，相信會是分出高下的部分。 取得2級不困難 5級以上需看學生對深層次題目理解. 概括整份閱讀卷，張珉聰指學生要取得2級合格並不困難，但若要取5級以上，則需看學生在深層次題目的理解。 + 11. 2018年DSE中文科閱讀卷及作文卷今日（9日）開考。 （歐嘉樂攝） 在卷二作文卷方面，共設三條題目，包括要考生以「重遊舊地所見有感」為題寫作；在日常生活之中，以個人想像或思考以「禁區」為題；或以「談知己」或「談敵人」為題寫作。 「重遊舊地」要有感.
