持續進修課程2019 相關
廣告等同DSE 5科2級包中英，達政府工最低入職要求。中六離校生或年滿21歲可報讀，最高獲100%資助！ 上課地點近鐵路站及大型商場，畢業後資歷等同DSE5科2級包中英，可考公務員或修讀高級文憑。
一年全日制課程，提供5個補充科目及20個選修群組. 畢業後可循「優先入學計畫」升讀浸大管理學高級文憑及副學士
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嶺大指，鑒於交通阻塞和社區衝突情況持續，校園部份設施亦遭破壞，決定本周繼續關閉校園，並取消所有課堂。 期間所有院系部門停止辦公，設施暫停開放，所有校園活動取消或延期。
距離新課程正式推行僅個多月，考評局今日（23日）發布公社科的樣本試卷，當中三條必答題，以世界衛生組織與疫苗猶豫、《香港國安法》及粵港澳大灣區發展作為例子，前兩者同時設有選擇題及開放式問題兩種題型，大灣區發展的則只有開放式作答。
至今，一些歐美、以及澳洲等地區已越來越多學校將「正向教育」元素融入課程，為使學生能建立正向關係、情緒、健康生活方式、提升個人抗逆力、內觀能力等。
教育局今日公布，初中中國歷史科及歷史科的修訂課程大綱，暫定最快在2020年9月的中一級實施。 最新修訂的中史課程大綱，把講述香港的「文化特色」及「香港發展」，編入相關中國歷史發展時期的不同課題內一併教授，代表香港歷史不會獨立成科。
通識教育科的課程內容涉及「個人成長與人際關係」、「今日香港」、「現代中國」、「全球化」、「公共衛生」和「能源科技與環境」六大單元。 通識教育科要進行改革的原因：
他們大多覺得只是理所當然：既然升上高中，便完成高中課程；既然完成高中，便希望取得中學畢業證書。 另一方面，雖然在文憑試中國語文科的卷三綜合能力考核，設題已經很切身，不過對不少同學而言，仍是「身外物」，只要想起要在短時間內一瀉千里，便 ...
教育局中史第二階段修訂諮詢，課程大綱不打算包括六七暴動、六四事件，理由是因在中國歷史發展中並不重要，但與此同時表明要學生了解香港古今發展「與國家的互動關係」。
