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校外評核（外評）是輔助學校自評的一項恆常措施，教育局會按「校情為本，對焦評估」的原則進行外評，旨在核實學校自評的成效，並為學校提供改善建議。.
教育局一直按「校情為本，對焦評估」的原則進行校外評核（外 評），旨在核實學校自我評估的成效，並為學校提供改善建議。 外評報告的內容反映學校於視學期間的表現，學校收到報告後會
2024年5月20日 · 教育局於二零零三/零四學年推行「學校發展與問責架構」，以協助學校實施校本管理。 此架構強調以自我評估（自評）為促進學校持續完善的核心，輔以視學（包括校外評核（外評）和重點視學），推動學校有系統地藉「策劃 ─ 推行 ─ 評估」的自評 ...
2024年5月17日 · 教育局今日上載第一批學校的外評報告總結章節到官方網頁，共有十間中小學及特殊學校。 教育局局長蔡若蓮表示，新安排與學界提升校本管理下的專業問責
教育局「校外評核」隊於2024年1月10日、11日、15日、17日及19日蒞臨本校作校外評核，透過深入觀察、面談及參閱文件，了解學校的發展情況，並給予我們寶貴的意見。
2024年8月23日 · 【本報訊】教育局昨日公布上個學年（2023/24學年）最後一批學校外評報告總結章節，前後共60多份。 局方指，接受外評的學校在不同方面有不俗表現，包括積極推動價值觀教育和STEAM教育、為學生提供豐富的學習經歷，以及安排不同活動以促進學生身心健康。
校外評核報告說明. 本報告綜合報道學校發展現況和校外評核( 外評)的主要結果,並提出改善建議供學校參考。 報告的對象是學校主要持份者,包括法團校董會成員、教師、家長和學生。 學校須向主要持份者發布本報告的內容,並將整份報告的複印本存放在校內容易取閱的地方,或上載學校網頁,供持份者閱覽。 學校法團校董會須帶領學校,跟進本報告提出的建議,以自我完善,促進學校持續發展。 目錄. 校外評核方法. 學校發展現況. 校外評核結果. 改善建議. 頁數. 9. 校外評核方法. 1.1 外評隊伍於二零一九年十一月及十二月到校進行外評,核實學校的自我評估工作及其對學校發展的影響,並提供建議,以幫助學校持續改善及發展。
2024年8月22日 · 教育局今（22日）完成上載本學年最後一批中小學校外評核報告總結章節，本報翻查各校完整報告，發現多校被指未配合教育局推出的國民教育年曆規劃活動，或需改善活動設計，亦有1間津校被發現各科尚未參照國家安全教育課程框架規劃課程等。. 局方亦就 ...
2022 年11月更新版. 學校撰寫學校報告時,請參閱教育局網頁所載的 《編寫說明:學校發展計劃、學校周年計劃、學校報告》 (網址:https://www.edb.gov.hk/sse/tc) 學校報告的主要內容. 我們的學校. 關注事項的成就與反思;回饋與跟進. 學生表現. 財務報告. 附錄 ...
2024年5月17日 · 為強化校本管理及國民教育，教育局配合推行「優化學校發展與問責架構」，今年起獨立公開各中小學外評報告，點評部分學校國教表現，包括公開批評個別官小學生唱國歌時聲綫細弱、未有為國安教育制定具體實行策略；另有
