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1. rs.caritas.org.hk › professional-support › 言語治療支援言語治療支援服務 - 明愛康復服務

   rs.caritas.org.hk › professional-support › 言語治療支援

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   明愛康復服務一向追求卓越，完善各項服務，秉持「用愛服務、創造希望」的宗旨，履行扶助有需要人士的使命。 明愛一直追求卓越，完善各項服務，並本著「以愛服務，締造希望」的宗旨，以實踐扶助弱勢、傷健共融的使命。

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     明愛樂成長學前到校支援服務 - 第二隊. 香港堅尼地城蒲飛路 ...

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     明愛地區言語治療服務. 地址：北角福蔭道七號銅鑼灣社區中 ...

   • 家庭服務

     宗旨. 家庭服務，以專業介入手法，提高個人及家庭成員處理 ...

2. www.caritas.org.hk › zh › service康復服務 | 香港明愛 - Caritas

   www.caritas.org.hk › zh › service

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   明愛樂成長學前到校支援服務 - 第二隊. 香港堅尼地城蒲飛路 27 號明愛堅尼地城服務中心 B 座 4 樓 401-404 室. 電話: 2117-3488. 地圖. 明愛樂成長學前到校支援服務 - 第三隊. 九龍界限街134號明愛九龍服務中心A座5樓. 電話: 2326-2101. 地圖. 明愛樂務綜合職業訓練中心.

3. rs.caritas.org.hk › our_services › services-for-preschool-and明愛地區言語治療服務 - Caritas

   rs.caritas.org.hk › our_services › services-for-preschool-and

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   明愛地區言語治療服務. 宗旨及目標. 地區語言治療團隊提供直接培訓、諮詢和教育計劃，為正在就讀幼稚園暨幼兒中心「兼收計劃」，而有言語或溝通障礙的幼兒，提供言語治療服務，以促進他們的社會康復及配合其日後的教育需要。 服務對象. 接受「兼收計劃」服務之幼兒，並被甄別為有言語或溝通障礙者； 「兼收計劃」之幼兒家長； 提供「兼收計劃」服務之幼兒園暨幼兒中心的幼兒導師。 服務範圍. 地區言語治療服務為指定地區組別下的幼稚園暨幼兒中心接受兼收計劃之有需要的輕度殘疾幼兒提供言語治療服務，並為家長／主要照顧者／幼稚園暨幼兒中心的相關職員提供有關個別幼兒的訓練計劃和治療的諮詢和示範，並促進幼兒的言語和語言發展的知識和技能。 服務的提供方法. 服務透過以下的方法提供，重點在於溝通、言語和語言發展。

4. rs.caritas.org.hk › contact-us聯絡我們 - Caritas

   rs.caritas.org.hk › contact-us

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   明愛地區言語治療服務. 地址：北角福蔭道七號銅鑼灣社區中心一字樓. 電話：2570 8235 / 2571 2724. 傳真：25718524. 電郵：rsdsts@caritassws.org.hk. Caritas Lok Miu Early Education and Training Centre. Caritas Lok Yau Early Education and Training Centre. Caritas Lok Hing Child Care Centre. Caritas On-site Pre ...

5. www.caritas.org.hk › zh › service家庭服務 | 香港明愛 - Caritas

   www.caritas.org.hk › zh › service

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   宗旨. 家庭服務，以專業介入手法，提高個人及家庭成員處理問題的能力及改善家庭生活的質素，致力鞏固及加強家庭組織的完整性。 成就. 每年為超過 10,000 個有困難的個人及家庭提供協助. 為 39 間中學及18間小學的學生及其家庭成員提供協助. 以超過 1,500 個小組及活動計劃，協助約 50,000 人，促進家庭生活融和. 透過兩條電話熱線，每年為超過 10,000 名受婚外情問題影響的兒童及成人提供輔導. 為超過 20,000 名面對情緒/家庭危機的人士提供廿四小時緊急熱線輔導. 每年為超過700名人士及其家人提供短暫緩衝避靜住宿服務，以處理個人及家庭危機. 為超過 1,000 名受濫用藥物問題困擾的人士及家庭提供治療及支援服務.

6. 其他人也問了

   什麼是言語治療服務?

   • 言語治療師會向老師提供特別的教學技巧，並根據課程需要，將訓練目標融入課堂教學之中，對課程活動設計及調整提供專業意見，以及讓老師知道學生的治療進度，以便進行相關的跟進。 一些表達能力較弱、被動、成績未如理想之學童，在接受言語治療服務後，一般情況都有著顯著的改善。 由於增強了表達能力，學生的個人自信心因而獲得提升。 根據老師的報告，有些學生在接受言語治療後變得更為主動，且自薦擔任班長或小組活動的組長，可見治療為學童帶來正面的幫助。 除了學校，家長在幫助有需要的學童方面亦扮演著非常重要的角色。 校本言語治療服務可提升家長對子女溝通能力之了解及支援技巧，讓家長更了解學生的發音／語言障礙對學習所構成的影響，。

   article1 - hkssc

   www.hkssc.com.hk/MainSchoolAnchorGallery/article1

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   如何成為言語治療師?

   • 根據現行程序和要求,言語治療師如申請公營學校推行「加強校本言語治療服務」的校本言語治療師職位並獲聘用,必須向學校提供其學歷證明和過往工作的服務證明文件等,以便學校有足夠資料作薪金評估之用。 如獲聘用的校本言語治療師屬第11段提及曾受聘於公營學校( 包括薪金津貼及非薪金津貼) 或直資學校,有關言語治療師應提交由前學校校董會/法團校董會向離職的員工發出的「服務證明書」,參考樣本見附件一。

   教育局通告第 13/2019 號 加強校本言語治療服務 - Education Bureau

   sense.edb.gov.hk/uploads/page/professional-support/school-based-speech-therapy-service/EDBC19013C.pdf

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   校本言語治療師如何提升有語障的學生的學習能力?

   • 具體而言,由於在校時間增加,校本言語治療師在學生層面可提供更多元化和密集的校本言語治療服務,他們亦會有更充裕的空間為家長提供支援,校本言語治療師還有更多機會與特殊教育需要統籌主任、學生支援組成員、校本教育心理學家、社工、輔導人員和教師等緊密合作,提升有語障的學生的溝通、社交及語言相關的學習能力。 詳細的校本言語治療師的角色及工作安排,可參閱《校本言語治療服務指引》 。 5. 學校應善用「加強校本言語治療服務」,確保有語障的學生適時和適切地獲得支援,並讓家長知悉有關的服務及其子女的治療進度;透過全校參與模式,在預防、治療和發展三大範疇,規劃、推動及落實配合校情的校本言語治療服務。

   教育局通告第 13/2019 號 加強校本言語治療服務 - Education Bureau

   sense.edb.gov.hk/uploads/page/professional-support/school-based-speech-therapy-service/EDBC19013C.pdf

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   明愛醫院是什麼?

   • 明愛醫院於1964年成立，是一所全科急症醫院，為住院和門診病人提供全面的急症、復康、日間和社區醫療服務。 此一站式服務符合病人的需要，他們當中大部份為年長、低收入人士和新移民。

   醫院管理局 : 明愛醫院

   www.ha.org.hk/visitor/ha_visitor_text_index.asp?Content_ID=100163&Lang=CHIB5

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7. www.ha.org.hk › visitor › ha_visitor_text_index醫院管理局 : 明愛醫院

   www.ha.org.hk › visitor › ha_visitor_text_index

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   簡介. 明愛醫院於1964年成立，是一所全科急症醫院，為住院和門診病人提供全面的急症、復康、日間和社區醫療服務。. 此一站式服務符合病人的需要，他們當中大部份為年長、低收入人士和新移民。. 醫院與創辦機構香港明愛維持緊密聯繫，本著明愛「獻出愛心 ...

8. www.hkcs.org › tc › services地區言語治療服務 | 香港基督教服務處 - hkcs.org

   www.hkcs.org › tc › services

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   簡介. 社會福利署在2002年把全港分為8大服務區域，由8隊地區言語治療服務隊承擔，為就讀指定地區內「幼稚園暨幼兒中心兼收計劃」 (兼收計劃)的兒童、其家長及教職員提供全面而度身訂做的言語治療服務，藉以改善兒童的語言、溝通及社交能力，幫助他們發揮潛能，減低發展受阻的程度，提升生活質素。 本處兒童復康服務承辦其中第4隊及第6隊，服務80多組幼稚園暨幼兒中心的兼收組，為約500名參與兼收計劃的兒童提供到校治療服務。 信念. 我們期望建立有系統的言語治療服務，讓兒童融入學習和社區生活，順利過度至小學。 目標. 兒童方面：促進語言、溝通技巧和社交方面的能力。 教師方面：加強識別語障兒童的能力，深化對兒童的言語訓練的知識和技巧。 家長方面：強化在生活中培育兒童語言發展的技巧。 服務對象.