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  2. 2024年4月19日 · 根據林百欣於2004年立下的遺囑林百欣將大部分遺產留給長子林建名及次子林建岳其中林建名獲得7億元左右林建岳則獲得19.2億元二太余寶珠 ...

    • 台北市實驗教育具有指標意義
    • 趨勢2.華德福、蒙特梭利為主要體系
    • 趨勢3.學制從小學延伸至國、高中

    近2年,台北市就讀實驗教育的孩子逐年攀升。104學年度自學(包括個人、團體及機構)的孩子為867人,105學年度成長為1247人,成長幅度高達44%。而106年自學學生有1398人。 曾燦金指出,根據台北市政府所做的施政滿意度調查,有70%的市民贊同推動實驗教育,63%家長考慮嘗試實驗教育,比率非常高。從許多面向來看,台北市實驗教育具有指標意義。從這波新立案的機構可觀察出重要趨勢:

    新機構的背景可區分為:華德福、蒙特梭利以及教會體系。不同體系的教育特色和目標也不同,例如:強調人智學(關於人類本質的智慧)的華德福,這波有2家立案,分別是台北史代納和同心華德福。 蒙特梭利在學齡前階段廣為人知,許多幼兒園標榜蒙氏教法。國小以上的蒙特梭利多為團體自學,如2008年成立的昶心蒙特梭利,及台灣蒙特梭利、台北國際蒙特梭利等。長華蒙特梭利是唯一的蒙氏實驗教育機構,創辦人就是32年前將蒙特梭利引進台灣的胡蘭(Ms. Lam)。

    過去實驗教育多為小學階段,隨著孩子漸漸長大,學制也從小學一路延伸至國、高中,中學實驗教育開始快速發展。像是同心華德福和台北史代納原為小學的共學團,這2年紛紛成立國中部。 高中部分,去年成立的台北影視音為第一所公辦公營機構,培養對音樂、影劇有興趣的技術人才。而今年9月開學的學學實驗教育機構,則是國內第一所藝術設計實驗教育機構,由學學文化創意基金會成立。 法令規定,機構實驗教育之樓地板總面積,每人不得少於4平方公尺,團體則是每人不得少於1.5平方公尺。因此,機構多向公立學校租借教室上課,如台北史代納落腳在螢橋國小、同心華德福在華江國小、濯亞在懷生國小、無界塾在芳和國中等。 本文經授權轉載自《未來family》10月號(原標題:實驗教育熱潮:新學校 掃描台北市新實驗教育機構 )(相關報導:我的孩子...

  3. 2017年8月31日 · 因為升學政策變來變去不少父母乾脆打從國中開始就打定主意把孩子送進私立中學。 根據統 抗壓性高、自律性高,或容易受同儕影響的孩子 ...

  4. 2017年7月26日 · 一、中國少年先鋒隊. 在中國,小學生從國小一年級開始就要陸續加入少先隊(中國少年先鋒隊),戴上紅領巾。 當然「優秀」的小朋友會比較先入隊,等到小學二年級時,基本上全班同學都是少先隊員了。 一開始同學們都會被教育說,紅領巾很神聖,是「烈士用鮮血染成的」,入隊儀式上學校會給你發一條紅領巾,然後你就「光榮的加入」少先隊了。...

  5. 2016年8月28日 · 麗新集團創辦人林伯林百欣於2005年逝世享年90歲然而超過29億元的遺產問題卻爭吵至今三太顧瑞英及女兒林明珠由於未列於遺產受益人 ...

  6. 2015年7月24日 · 林瑩真 2024-04-19 08:37 麗新集團創辦人林伯林百欣於2005年逝世享年90歲然而超過29億元的遺產問題卻爭吵至今三太顧瑞英及女兒林明珠由於 ...

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