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2014年10月13日 · 美國發展心理學家艾里克森(Eric H Erikson)將人類的發展分為八個階段，青少年處於暴風期，他們期望尋找個人定位和身分認同。青少年除了希望獲得朋輩認同，還希望尋找家人以外的領袖人物作自我肯定，從而建立自我形象。
2014年12月26日 · 【明報專訊】智能手機盛行，交友程式(App)隨身，青少年的「失身夜」已不限於聖誕節，而是任何時候都可能偷嘗禁果。 惟性資訊氾濫不代表青少年有正確性態度，近年常有少女未婚懷孕產子殺嬰，而過去一個月內本港更發生兩宗未成年少女涉嫌殺嬰個案。
2021年1月29日 · 你剛剛升中，卻未辦妥輕鐵學生季票，只好認命。 你失去小學時期所有朋友而倍感寂寞，於是把打乒乓球認識的少年當朋友，並聽信他們的意見，到落成不久的建生邨踩場。 事實上你只和他們玩過一次，之後你獨自去建生邨虛耗光陰。
2024年1月29日 · 呂珊（左）視母親（右）為精神領袖，知對方經常批評，想她精益求精。. （網上圖片）. 呂珊（右）雖拍劇無數，仍有很多角色未演過，盼有機會挑戰不同角色。. （資料圖片）. 【明報專訊】聲線渾厚低沉帶磁性，擅用細膩情感演繹歌曲是呂珊個人特色，首 ...
2016年10月21日 · 分析如下： 尺寸千里，攢蹙累積，莫得遯隱。 作者刻劃登西山後看見的景象，運用了誇張手法，將千里的土地，一下子壓縮在眼前，得以讓自己在西山俯瞰時一覽無遺。 3 借代. 縈青繚白。 作者刻劃登西山後遠眺的景象時，運用了借代手法。 「縈青繚白」中的「青」，就是指「山」，作者以遠看山嵐的一片青綠顏色，以借代山。 至於「白」，就是指「水」，作者以遠看流水的一片蒼白顏色，以借代水。 這樣處理，既可以引發讀者思考，亦概括作者眼前的景象。 4 比喻. 其高下之勢，岈然窪然，若垤若穴。 運用比喻能夠印象化地刻劃描寫對象。 為了突出西山的高聳不凡，作者特意將附近的山丘和山谷，以「蟻穴」和「小土堆」為喻，突顯它們「矮」、「小」、「淺」的本質，令讀者更容易明白「西山之高」和「群山之矮」的分別何在。 5 排比.
2019年2月1日 · 【明報專訊】醫管局主席梁智仁日前稱研究將部分急症醫院的病人移至復康醫院的空置病牀，騰出空間予其他病人，其「轉院論」昨日惹來兩個護士工會批評「... 詳情. 【明報專訊】沙中線紅磡站南、北面連接隧道及列車停放處，出現工程驗收紀錄不齊及擅改圖則等新問題。 行政長官林鄭月娥昨表示，對紅磡站再發現3個新問... 詳情. 【明報專訊】沙中線紅磡站南面、北面連接隧道及列車停放處3處工程，被揭發驗收的「檢查及測量申請表格」（RISC表格）紀錄不齊，北面連接隧道更失... 詳情. 【明報專訊】政府前日提出全線檢視沙中線10車站工程。 據了解，政府部門昨日起檢視土瓜灣站和鑽石山站，包括到地盤抽樣檢視RISC表格，以確定工程... 詳情.
2015年4月30日 · 呂麗紅 (楊千嬅飾)本在名校幼稚園任職，因為受不了家長和校方標榜「贏在起跑線上」、忽略孩子感受的勢利教育理念而辭職。 碰巧她看到有幼稚園以月薪4500元招聘校長的廣告，好奇心驅使下到該校了解，發現校內5個家境清貧的學生因家中負擔不起，無法轉到其他學校讀書，隨時面臨失學。 呂麗紅毅然決定到這鄉郊幼稚園執起教鞭，並身兼多職，包括清潔的工作。 電影故事雖為改編，但呂麗紅表示大部分電影情節「都是真的」。 戲中呂校長寫下計劃書希望為學校尋找有心人資助，好讓學生能繼續升學，最後不但沒有回音，反而有補習社老闆邀請她成為「名師」，揚言能年薪過百萬。 呂校長當時非常震怒，反問對方「你知道什麼是教育嗎？ 教育是用生命影響生命。 批評教育被物質化.
