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  3. 1.已經在國中擔任國文老師20年的我,將用帶自己孩子的心情,來帶我們這一班,讓我們一起照顧我們的孩子。 開發孩子的潛能、培養孩子帶得走的能力;養成孩子負責有禮,懂得愛己愛人。 希望孩子能有健康、快樂、充實的青春期,奠定未來人生的良好基礎。 2. [教育即生活,生活即教育],健康是一切的基礎,因此生活上希望孩子多喝水、牛奶、豆漿、果汁,少喝含糖調味飲料,少吃不健康的零食;並且配合學校措施鼓勵孩子踴躍參加體適能檢測。 請支持班級作法。 3.國高中階段是學習黃金時期,希望孩子把握時光豐富生命;因此,除了有關的學用品,或學校、老師要求帶來的物品外,不希望帶其餘易分心物品到校。 4.孩子的聯絡本請親自看過並簽名,養育孩子到十幾歲不容易,值得您每天至少花10分鐘左右,關心瞭解一下他的學校生活與學習狀況。

  4. 2015年7月20日 · 這篇文字是今年六月為六年級同學的畢業典禮書寫的致詞稿。 也跟讀者們分享和共勉。 校長、各位老師、各位爸爸媽媽和來賓、各位畢業生與在校生: 很高興能夠在第九屆的畢業典禮上,代表科園國小的家長歡送全體畢業同學。 會長想跟各位同學分享幾件事情,作為送給全體畢業生的禮物。 那就是: 珍惜自己生活的環境和土地。 用心觀察、傾聽、思考、動手實作。 一位巴西學者曾說:「閱讀世界總是優先於閱讀文字,並且,閱讀文字隱含著持續地閱讀世界。 」他強調了對於真實生活世界的關切、以及在真實經驗與環境中學習的重要。 現在的小朋友們學習的機會與媒介越來越多,除了教室和教科書,也能夠從各種活動、課外書、電腦和電子媒體獲得知識……能夠很快速地取得資訊。

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  6. 在小學的求學時光已進入最後的高年級階段想給自己無論是在課業學習人際拓展和未來努力的方向有個勇往直前的目標及自我期許\\\,所以為自己寫下了這篇文章給未來畢業時的我。. 剛升上五年級時,一直抱著緊張的心情來到新教室,面對著新老師 ...

  7. 歷屆基測及會考作文題目. 題目:《面對未來,我應該具備的能力》(103 會考). 說明:即將畢業的你,將邁入人生新的階段,遇到不同的挑戰。. 面對未來,你認為自己最應該具備的能力是什麼?. 也許是培養專業技術、發展多元思考;也許是觀察生活、了解 ...

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