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2024年4月29日 · TOPick邀請名師設計的練習題，助家長和孩子在家中鞏固所學、吸收新知，維持學習進度，並可熟習考試題型，提升應試技巧及速度，測考自然更得心應手。 【前往下載練習工作紙】 bit.ly/2X96KAZ. 一. 1. 詳 --> 祥. 2. 遣 --> 遺. 3. 恕 --> 怒. 4. 滑 --> 猾. 5. 息 --> 識. 6. 濫 --> 覽. 7. 路 --> 露. 二. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 三. 1. 踏入冬天，街上總會聽到呼呼的北風聲。 2. 大雨淅淅瀝瀝地下了一整晚，把街道洗得乾乾淨淨。 3. 天空突然烏雲密佈，發出一聲轟隆的雷響，嚇得剛出生的小妹妹呱呱地哭起來。 四.
2021年7月26日 · 1. 足不出戶. 2. 永不放棄. 3. 4. 5. 因為天氣突然變回晴朗，學校方面亦沒有發佈取消運動會的消息。 6. 這是運用了首尾呼應。 7. 「我」領悟到「友誼第一，比賽第二」的道理。 二. （答案合理即可，以下為參考答案） 1. 搖尾乞憐. 2. 亂草. 3. 喃喃細語. 4. 站在草地上發呆. 5. 把人都變成冰了. 6. 能抬頭起一架汽車. 7. 不願意去幫助她. 8. 不要和俊賢一起玩.
2022年5月2日 · 中文科 中小學考試 中小學教育 呈分試. TOPick邀請名師設計的練習題，助家長和孩子在家中鞏固所學、吸收新知，維持學習進度，並可熟習考試題型，提升應試技巧及速度，測考自然更得心應手。 一. 1. B 2. C 3. B 4. D 5.
2019年4月17日 · 呈分試成績是決定學生升中的重要因素，中文、數學、英文的成績尤為重要。. 想減低失分的機會？. 想掌握考試重點？. TOPick開設了呈分試專頁，邀請星級名師精選各大名校的試卷難題考核重點，再設計「名校精選試題」以及「搶分練習題」，迎合小三至小六的 ...
2021年11月19日 · 比喻是中文最常見的修辭方法之一，比喻通常分為明喻、暗喻（隱喻）、借喻，但三者之間如何區分呢？ 比喻「打比方」，根據事物之間的相似性，把某一事物比作另一事物。比喻的基本結構分為三部分： 本體： 被比喻的事物
2021年1月13日 · 1. 擴大. 定義：刻意地將客觀事物誇大，例如誇大該事物的多 、長 、大 、高、快等方面。 例句：煙花綻放的聲音大得把我耳膜都震破。 中文也有些運用了誇張手法的成語，例如「天各一方」是用作形容兩地相距極遙遠。 2. 縮小. 定義：縮小與擴大相反，指故意把客觀事物形容得少 、短 、小 、低 、慢等。 例句：香港的住宅面積一般都只有巴掌大。 「一衣帶水」是運用了縮小手法的成語，形容水面狹窄有如一條衣帶。 3. 超前誇張. 定義：在時間上把先發生的事物移後, 把之後才發生的事提前的誇張形式. 例句：他還未喝酒，就已經不勝酒力，醉倒在一旁了。 運用誇張手法時須注意的事. 1. 切忌把事物形容得與事實相似，否則會容易使人誤會. 2. 不應毫無節制及原則地誇大或縮小，於以生活的基礎和根據來誇大或縮小.
2021年11月19日 · 比擬是中文常用的修辭方法，通常可以分為擬人和擬物兩類，「擬人」是把物當作人，「擬物」是把人當作物來寫。 擬人. 定義：把動物、植物及一切沒有生命的東西人格化， 使它們具有人類的言語、行為、思想 、感情或行動的修辭手法 ，有三種用法： 1. 把事物當做人來述. 例句：為什麼烏雲會哭泣呢？ 2. 用描述人的詞語來描述事物. 例句：沒風的日子，翠綠的柳條親密地倚偎在一起。 3. 讓事物用人的語言來說話. 例句：大樹說：「小雪花，謝謝你給我蓋上了一張厚厚的棉被。 擬物. 定義：把人當作物來寫，或把甲事物當作乙事物來寫。 例句： 在眾人的呼喝聲中，那個惡霸夾著尾巴逃走了。 一聲歡呼，許多人都湧上來看了。
