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「 學校發展與問責 」 數據電子平台 （英語： E-platform for School Development and Accountability ，簡稱 ESDA ）是 香港 教育局 在每一家學校設立、用以收集學校有關各 持分者 對學校發展數據的數據庫系統。 本系統的設計以 管理科學 上的 關鍵績效指標 （ KPI ）為基礎理論，脫胎自過往的「持分者問卷調查」、「學生情意及社交表現評估」套件（APASO）及「學校資訊科技教育自評系統」（SEP）等自評系統 [1] 。
「 學校發展與問責 」 數據電子平台 （英語： E-platform for School Development and Accountability ，簡稱 ESDA ）是 香港 教育局 在每一家學校設立、用以收集學校有關各 持分者 對學校發展數據的數據庫系統。 本系統的設計以 管理科學 上的 關鍵績效指標 （ KPI ）為基礎理論，脫胎自過往的「持分者問卷調查」、「學生情意及社交表現評估」套件（APASO）及「學校資訊科技教育自評系統」（SEP）等自評系統 [1] 。
- 歷史
- 爭議
- 參見
1865年，教育局前身教育司署成立，專責教育事務。 1977年，轄下音樂事務統籌處成立。 1980年11月，根據《麥健時報告書》，港英政府將教育司署分為隸屬布政司署之政策科（「科」）及負責執行及落實政策的「署」，教育司署改組為教育科及教育署。 1983年，港英政府把社會事務科（後更名為衛生福利科）轄下勞工事務撥歸教育科管轄，並且把原由教育署負責之職業訓練工作移交職業訓練局管理。教育科除了有關教育事務以外，亦兼顧香港的人力培訓及勞工事務，並接管勞工處。隨著職能的擴大，教育科亦改名為教育統籌科（Education and Manpower Branch）。 1994年9月1日，教育署「延續教育部」轄下的五所教育學院併入香港教育學院，自此教育署不再管理任何專上院校。 1997年7月1日，香港主權移...
干預學界辯論比賽
2020年1月，香港學界辯論聯會舉辦的辯論比賽辯題因涉反修例風波，接連遭教聯會及親中派組織施壓。教育局亦逐間致電參賽學校施壓要求學校退賽，甚至索取不願退賽的學生名單。有受訪者表示，辯論比賽有正反雙方的討論，可建立可推翻，不會出現政治宣傳的情況，教育局不應向學校施壓。接獲查詢時，教育局未有回應曾否致電施壓，反指比賽帶強烈政治宣傳。其後，有19間學校退賽。
否定香港三權分立制度
2020年8月31日，楊潤雄於宣佈全香港學校下月復課的記者會上，回應有通識科教科書出版社，接受當局諮詢計劃後，刪走書上有關香港實行三權分立的內容時，表示香港無論主權移交前及移交後，都沒有三權分立制度，此點需要在教科書上說出。翌日，行政長官林鄭月娥於記者會上公開表示完全支持楊潤雄的說法，指香港無三權分立。強調行政、立法和司法機關互相配合和制衡，但都是要經行政長官向中央負責。形容香港的三權關係是各司其職，希望可以互相配合。教育局網站曾存取2011年法官陳兆愷所撰寫的簡報《基本法、法治與香港的優勢》，文件當中的「法治作為一種制度」章節，列出了「權力分立（或稱三權）」，解釋政府的職能可由立法、行政及司法機關執行各別的功能，又指機關的設置能避免權力集中和權力濫用。相關文件隨後被刪除。
學校增值資料系統 - 情意及社交表現評估套件[] 目次. 入門網站. 53 種語言. 條目. 香港繁體. 閱讀. 工具. 入門網站 （英語： Web portal ），指的是將不同來源的 資訊 以一種整齊劃一的形式整理、儲存並呈現的 網站 。 用戶可以根據資訊來源、資訊類型、 關鍵字 檢索以及其他方式，來篩選並取得在入門網站內發佈的所有內容。 簡介 [ 編輯] 根據網站架設地點和管轄範圍的不同，入門網站可以分為 區域網絡 入門網站、 互聯網 入門網站等兩大類型。 根據創辦者和目標使用者區分，可大致分為個人入門網站、政府入門網站、企業入門網站、專業入門網站、分類資訊網站、綜合入門網站等。
教育及青年發展局 （葡萄牙語： Direcção dos Serviços de Educação e de Desenvolvimento da Juventude ，簡稱： DSEDJ ；英語： Education and Youth Development Bureau ；中文簡稱：教青局 [1] ）是 澳門特別行政區政府 社會文化司 負責構思、統籌、協調、執行及評估 澳門特別行政區 教育 及 青年 政策的公共部門，成立於2021年2月1日。 教育及青年發展局合併前為分管高等教育的 高等教育局 及非高等教育的 教育暨青年局 ，合併後繼承兩局職能，統管澳門高等教育、非高等教育和青年事務 [2] ，現任局長為龔志明。 教育及青年發展局總部建築物. 教育及青年發展局總部入口標識.
'電子政務' (或稱'電子政府')一般指『利用信息技術、通訊技術、互聯網通訊等提供和/或改進公共部門提供服務水平、效率的形式』 (Jeong, 2007). [1] 電子政務是指用科技提高政府的效率，拓寬政府信息和服務發佈。 電子政務，或稱電子政府，很多用到互聯網或非互聯網的應用程式協助政府工作。 除了電話、傳真外，電子政務是指政府用到其他電子設備，例如監控系統，跟蹤系統，RFID標籤，甚至電視、廣播、雷達對政府的信息和服務及時發佈給公民。 電子政務和電子管理的案例 [ 編輯] 電子政務讓任何人可以訪問城市網站，利用圖形用戶界面（GUI）、即時消息（IM）與公務人員進行溝通交流，甚至音頻/視頻會議以及其他複雜的方式，而不是簡單地通過電子郵件發給政府官員。
中華人民共和國教育部，簡稱教育部，是中華人民共和國國務院主管教育事業和語言文字工作的組成部門。 中華人民共和國教育部現有19個內設司、局，中國聯合國教科文組織全國委員會秘書處也設在其中。另外，教育部還直接管理6個教育類社會團體和組織。
