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2016年4月25日 · 科學探究. 你可嘗試改變走馬燈上各洞的大小及數量，量度它1分鐘可旋轉多少圈，探究影響轉速的因素。 科學原理. 由於走馬燈杯子上方開了數個洞口，當蠟燭把上方杯子裏的空氣加熱後，空氣便會產生對流，熱空氣會沿着洞口順暢地流動離開走馬燈的杯子，冷空氣同時進入杯子，受熱後向上離開。 此外，正因杯洞口上製作了扇葉，當空氣離開杯洞時會碰到扇葉，產生推動杯子力量。 洞口愈少，空氣的流動速度就愈快，令走馬燈杯子的旋轉比較順暢及快。 更多教育. 【明報專訊】香港撒瑪利亞防止自殺會總幹事曾展國指出，每人的適應能力、成長背景等都不同，不會因同一原因導致自殺高危，故無法定義高危因素，「直至... 詳情. 加拿大溫哥華明報新聞網.
2016年5月9日 · 科學原理. 當紙蜻蜓從高處下垂時，因為它的扇葉阻擋了空氣的流動，扇葉受空氣阻力的作用，加上底部萬字夾的重量，所以它就會慢慢旋轉下垂，十分有趣 ! 如果你想改變它下垂時的旋轉方式，只要改變扇葉的前、後位置即可。 科學探究. 你可以嘗試不同種類、大小及長闊比例的廢紙，製作及設計出最高及最理想效能的廢紙蜻蜓！ 文、圖：聖公會基孝中學，科學及科技學習領域、綜合科學及生物科主任劉子健. 加拿大溫哥華明報新聞網.
2021年10月15日 · 但她強調，筆 分析並非測字，不是單寫一個字就能分析，而是要通過觀察至少數段字的寫字規律、習性，從中分析，「和筆 鑑證不同，(筆 分析師)可做到筆 鑑證，但這個主要看寫字的是否為同一人，而筆 分析則從字中分析寫字者的性情」。
2024年6月11日 · 要回答，首先要搞清楚，寫作的質和量是兩回事。 倘若量增加，質也相應提升，那當然是好事。 不過，量變而質不變，反而讓文章變得拖沓、累贅，自暴其短。 此外，也會引起一些問題： (1)病句會不會因此更多了？ (2)錯別字會否水漲船高，導致錯字失分更多？ (3)篇幅加長了，這個龐大的結構，你可以操縱自如嗎？ 平時作文課寫作，一般兩教節完成。 老師講解要求，隨時花去十分鐘；同學聊幾句，又花上十分八分鐘。 實際寫作時間可能不足一小時，字數一般600至700字，這是同學平時慣常操縱的篇幅。 但一到考試，就埋頭堆砌字數，以為以多取勝。 殊不知平時寫慣600字，忽然猛漲一倍，變成1200字，那種慣常的結構方式就不勝負荷。 胡亂地填充篇幅，只會讓文章變得冗長累贅，並無好處。
2021年5月18日 · 總結. 五大技術注意位. 不論同學選擇的是什麼題型，務須留意以下五大事項，相得益彰。 (1)減少錯別字 (不止是為了那3分)。 (2)字數多多益善 (當然要與題目有關！ )盡量避免在1000字以下 (內容始終佔分最多)。 (3)字體盡量端正。 (4)靈活運用不同的標點符號。 (5)適當分段。 千萬不要不分段。 文：蒲葦. (資深中文科教師) 圖：黃煒. [星笈中文 第031期] 【明報專訊】不論白話，還是文言，抑或外語，句子都是一個小舞台，台上有主角，有配角，有動作，有結果，有環境，有氣氛。 例如： 「上周六，杏... 【明報專訊】本屆中文科文憑試已悄然告一段落，而教育局早前公布，2024年DSE中文科將取消卷三聆聽及綜合能力及卷四說話能力，只保留閱讀及寫作...
2021年6月11日 · 具體方法是從某一種感官的角度描寫另一種感官。 例一： 他的怒罵聲如冰冷銳利的箭般抵住我的鼻尖。 分析： 怒罵聲原是聽覺描寫，此句中作者通過比喻，以觸覺寫聲音，令聲音似乎有鋒芒。 例二： 我住的社區是一個寧靜、舒適的地方，跟尖沙嘴、中環這些鬧市簡直是天淵之別，鮮有的跑車聲便能讓住在這裏的居民震耳欲聾，像在吃着軟綿綿的蛋糕時忽然咬到硬硬的核子似的。 分析： 寧靜、震耳欲聾是聽覺描寫，此處作者先將此比喻為吃蛋糕的情景，然後再以觸覺比喻聲音。 這也是不少文學作品常用的寫作手法： (1) 「微風過處，送來縷縷清香【嗅覺】，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲【聽覺】似的。 」——朱自清〈荷塘月色〉. 分析：清香如歌聲，隱隱約約，似有還無。 (2) 「光與影【視覺】有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲【聽覺】。
2017年10月6日 · 文言範文﹕〈岳陽樓記〉寫作手法分析（二） 手法多樣 豐富修辭. 【明報專訊】上期分析了〈岳陽樓記〉描寫、對比和襯托手法，今期續談借景抒情和修辭技巧。. 借景抒情 再抒胸臆. 作者寫洞庭湖的哀景和樂景，再述「遷客騷人」觀不同的景色均有不同的感受 ...
