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112. 被浏览. 58,969. 88 个回答. 默认排序. 装甲自行车. 谢邀 @白色. 29 人赞同了该回答. 对秦始皇的评价，古代主流一直不高，现代反而有所提高。 很大的原因中国人开始了解外面的世界，不在把统一当做本应如此的现象，而是难能可贵的珍宝。 毕竟当今世界领土面积大的国家很少有想中国这样的团结统一的。 1.统一大业与军事征服. 很多的人把军事征服和统一搞混了，诚然军事征服是统一的基础，但是中间还有一道很大的，质的鸿沟。 比如说，拿破仑和希特勒对欧洲的征伐仅仅是军事征服而已，甚至他们连军事征服都没有完成，不可能形成完整的国家民族概念。 那么在完成军事征服之后，如何建立统一的国家呢？ 第一项要做的是，在现有疆域内进行政治制度的重新构架。
12 人赞同了该回答. “秦王为人，蜂准、长目、 挚鸟膺 、豺声，少恩而虎狼心，居约易出人下，得志亦轻食人。 我布衣，然见我常身自下我。 诚使秦王得志于天下，天下皆为虏矣。 不可与久游。 --- 尉缭. 秦始皇这样的人得天下之后，天下人都会成为他的奴隶。
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嬴政统一六国 结束了中国自春秋以来 长达五百多年的分裂状态 建立了中国历史上第一个多民族的中央集权制封建国家 “皇帝”这个词也由此诞生 可是他却被很多人称为暴君 这样对嬴政真的公平吗？. 发布于 2022-04-25 11:21· 181 次播放. 宛川主簿. 看点历史和名著 ...
2015年3月3日 · 27 人赞同了该回答. 為了圓滿地回答這個問題，我特意多處搜集資料。 誠然，作為嘗試性的回答，疏漏在所難免。 首先，貼出題主所引述的《史記》原文。 秦既得意、燒天下詩書、諸侯史記尤甚、爲其有所刺譏也。 詩書所以複見者、多藏人家；而史記獨藏周室，以故滅。 惜哉、惜哉！ （《 史記卷十五·六國年表第三 》） 從司馬遷的意思看，諸侯國的“史記”不像《詩經》、《 尚書 》那樣，多由私家庋藏、習讀，縱使秦火焚燒，亦有“壁中書”，亦有像毛亨、 伏勝 這樣的老學者可以“皓首傳經”，進而使詩書得以延續。 它們似乎多在周王室保存，因此始皇帝才一舉盡燔諸國史籍，連渣滓灰燼都沒留下來。 這是此段話基本意思。 題主說“六國應該有自己的史官”。 我覺得問題討論的焦點就在於“秦以前的諸侯國有沒有屬於自己的史官？
20,174. 15 个回答. 默认排序. 星辰格格. 教育/母婴 用心呵护，用爱陪伴，与宝贝共成长。 193 人赞同了该回答. 首先说明一点：跟后世儒家不同，西汉人不怎么爱骂秦始皇，他们更爱骂秦二世、赵高们。 无论贾谊还是司马迁，都没有把秦始皇当作最重要的反面教材。 贾谊笔下最大的反面教材是秦二世、子婴、 章邯 等人，司马迁笔下最大的反面教材是秦二世、李斯、 赵高 。 对秦始皇，他们是承认其功业，“始皇既没，余威震于殊俗”（贾谊），同时指出其不足：主要是没有及时转型国家政策，由进攻转为守成，善待旧功臣，以仁义巩固人心。 而这些，还不足以导致秦的灭亡，真正致命的还是二世们的骚操作。 建议一：再仔细读读《过秦论》，完整的，不要只读第一部分。 看看 贾谊 的具体观点。
2016年11月18日 · 中国历史. 政治. 春秋战国（东周） 封建制度. 西周. 秦始皇和周天子的根本区别是什么？ 关注者. 5. 被浏览. 4,819. 3 个回答. 默认排序. Libra冰凌. 手挽一湖波光粼粼. 1 人赞同了该回答. 春秋战国时期 是我国的封建制度时期，各诸侯国自治每年按时朝贡纳税，并附有 联合战斗 的义务 （即有义务响应周天子讨伐战斗协同作战的义务），总体来说就是把天下分封下去，自己管好自己那一块（等于帮周天子管好天下） 权力来说并不能太多的干涉诸侯国的内政事物，尤其是发展后期的时候。 秦始皇则完全不同，率兵征战各国，最后完成统一大业，认为自己功高盖世取 三皇五帝 之意曰：皇帝. 权力 皇权至上. 地位 皇帝独尊. 传承 皇位世袭.
