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  2. 香港很多家長會把『贏在起跑線上』當作教育的禮物,從一開始就用各種方法提高孩子的競爭力,說不好就要學英語,學不同的技能,甚至長期轉戰名校,以增加報讀名校的機會。 現在越來越多的人對這位教育天才負責,但同樣,我們也不能忽視這句話存在的合理性。 如果把學習比作一場訓練技巧的會話,越早開始跑步可能越好,在學習方面也是有的。 如果孩子能提前撿起其中的一些問題,就會有足夠量的適當談話,這必然會為以後的學習打下良好的基礎。 俗話說:"千事難開","好的開始已經是成功的一半"。 ("早起的鳥兒有蟲吃"有一定的理由,但他們不是絕對正確的。 2."在起跑線上獲勝"的不合理性. 在香港你會發現,小朋友經常要做一些與自身年齡不對等的事情,也就是我們平日所講的「還未學會走路,就要開始先學跑步」。

  3. 曾志明表示,梁省德中學4年前已開始為通識科預備,自中一起加強地理、歷史、經濟及公共事務等科目的操練,中三亦設通識科,讓學生掌握通識的思考方式。 縱使學界未來要面對的挑戰仍大,改革能手雷其昌笑說,自己也是時候退下來,給予新人當校長的機會。 他不擔心新校長難以承繼其改革風氣,因校內管理架構已定,副校長及教師等職責分明,他退休後亦會擔任監察學校的角色。 明報記者 陳嘉婉. 發表: 18/02/2010. null.

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  6. 教育諮詢 知識增益:公民參與階梯. 【明報專訊】(A Ladder of CitizenParticipation). 美國學者Sherry R Arnstein於1969年提出公民參與階梯理論,按權力分享的程度,提出8個社會政治參與的層次﹕. ˙ (8)公民控制(Citizen Control)﹕政策規劃和執行由民間主導,公民擁決策權 ...

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