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  1. 2016年4月4日 · 當講述到網絡防火牆的必要性時,以韓國為例論證,但他試圖點開韓國的網站時,投影屏幕卻顯示該網址已被屏蔽。 無奈之下,方濱興只能架設VPN (Virtual Private Network),繞過中國的防火牆繼續講座。 據悉,中國防火牆之父被自己設計的防火牆阻攔,當時場面較為尷尬。 而他的翻牆之舉,也被指「只許州官放火,不准百姓點燈」。 方演講後並未安排交流環節。 內地實行嚴苛的網絡審查制度,中國國家防火牆 (Great Firewall of China)幾乎將屏蔽所有官方不喜歡的如facebook、Twitter等外國網站,而防火牆的主要設計者就是方濱興。 (明報記者) 加拿大溫哥華明報新聞網.

  2. 2015年5月8日 · 作家的「分隔」與教學的「聯繫」,難怪游走在兩個腦的他,訪問時會突然驚覺:「為什麼我會說了這些? 人物檔案 “ 呂永佳,香港浸會大學中文系哲學博士,現為文理書院(九龍)中文科主任,曾獲中文文學雙年獎、中文文學創作獎、大學文學獎、青年文學獎、李聖華詩獎等。

  3. 2018年10月8日 · 楊之後在社交網站強調,全無「質疑」用廣東話學中文,強調要由專家研究中文教學 長遠發展。港台《舊日的足跡》早前訪問楊潤雄,昨日播出訪問內容。曾捲入「廣東話母語爭議」的楊在訪問中說,自己是廣東人,強調母語是廣東話。至於社會 ...

  4. 在家種葱 觀察社區 教學不止「知識」 在LBD 下如何學習呢?好像二年級「健康的我」這主題,教師與孩子完成各種跟身心靈有關的小任務︰閱讀繪本《神奇的便便工廠》,實驗食物變大便的過程,認識消化系統內的器官及功用;學生透過觀察自己的大便及訪問家人,檢視自己和家人的健康狀况 ...

  5. 2019年5月13日 · 他說,目前教學體制下,傳統的學院已不能夠發揮讓學生純粹追尋知識的初衷,「教學理想都已經走了樣」,最終他選擇提前退休。. 後來有機會在民院開課,他便「重執教鞭」,學生全部都是在職者,放工後趕來上課,更有學生是中學教師,「他們來是對知識 ...

  6. 2018年9月14日 · 熟悉各類文體格式. 首先,同學需要熟悉各類熱門文體格式: (見表) 一般格式提示會放在聆聽的後半部分,我們需聽清楚〈錄音材料〉的要求,隨機應變。 〈錄音材料〉可能會提醒你講座的嘉賓名單、寫評論文章時標題的特別要求,又或是寫公開信的日期及寫作對象等,同學寫作時不可忽略。 不少同學雖把格式要項寫出來,卻仍有些許瑕疵,常見問題如下: (見表) 上述毛病僅是一端,未能盡錄,同學可參考近年考評報告之考生表現。 寫出合乎語境的首尾段. 有同學曾笑言:「若給我三小時,我必能寫出完美的綜合示例來。 可惜考試下時間分秒必爭,我們可以研究引言及結語的上品示例,思考其中關鍵,令自己在應試時不必臨場構思,節省時間。 1.引言. 呼應身分,說明背景. 一般而言,同學能交代身分、背景、寫作目的。

  7. 2023年3月30日 · 【明報專訊】人工智能聊天機械人ChatGPT冒起,本港大學先後宣布對策,制定學生使用指引。 教育局長蔡若蓮昨書面回覆議員質詢提到,據教資會資料,嶺大、中大、教大、科大、港大已向教學人員及學生提供指引,城大、浸大及理大正籌備短期內推出指引。 蔡又稱,大學將監察違規運用情况,例如採用「更先進」的抄襲偵測軟件。 已提供指引的學校中,港大及嶺大推出臨時措施,禁止學生用ChatGPT做功課和評估等;中大及科大准由教師決定是否讓學生使用,教大要求學生在課業清楚交代使用過程。

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