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2024年1月12日 · 要點. 「人權觀察」 (Human Rights Watch) 發表年度報告，其中對澳洲作出批評。 報告指澳洲對待難民的方式「殘酷」，有損國家聲譽。 報告亦矛頭直指全澳各地原住民的監禁率高。 一份重要報告發現，澳洲因「殘酷對待」難民，以及原住民監禁率高，以致人權聲譽「受損」。 「人權觀察」的年度世界報告，回顧了近百個國家的人權狀況，並警告澳洲「長期以來」虐待青少年拘留所的兒童，因而蒙上污點。 「人權觀察」亦批評澳洲政府，儘管與北京的關係有所緩和，但並未對中國的人權問題採取「具體行動 」，包括制裁有份虐待新疆維吾爾族人的官員。 該報告承認澳洲是個「充滿活力的民主國家」，「大致上 」保障人民的公民權利和政治權利，但警告說，其維護人權的進展因「持續虐待 」難民受損。
2020年8月26日 · 研究顯示每日食用特級初榨橄欖油，可以大幅減低血壓，而血壓問題一直是心臟病一個主要危險因素。 研究員表示，今次是澳洲首項研究，顯示在主動脈等中央動脈的中央收縮壓（收縮壓又稱為下壓），與在手臂中較小動脈的外周收縮壓，兩者的下降與橄欖油的食用有關。 參與今次的研究有50名健康成年人，來自不同文化背景，飲食習慣也有分別。 研究發現，每日進食4湯匙特級初榨橄欖油，中央以及外周收縮壓，分別降低2.5％和2％。 研究也將特級初榨橄欖油與精製的低多酚橄欖油（refined low polyphenol olive oil）比較，發現只是食用特級初榨橄欖油才有效降低中央以及外周收縮壓。
2 天前 · 香港的街頭抗議活動和暴力衝突已經持續了超過半年，併且對台灣即將舉行的選舉產生了重大影響——台灣的政治人物紛紛表態反對“一國兩制”，而中國大陸和台灣之間的“統獨問題”再次成為台灣選舉的主軸議題之一。 香港和澳門分彆在1997和1999年回歸中國，這二十多年來兩個城市在“一國兩制”的治理之下呈現了不同的景色。 香港自1841年割讓給英國之後，除二戰被日本佔領了三年多之外，一共被英國統治了將近153年。 澳門和香港不同，早在1553年葡萄牙人就以賄賂明朝官員的方式進駐澳門，併經由自治和租借等一系列過程植根澳門，但是真正穫取澳門主權是在1846年，在主權和治權上完整統治澳門112年。 除了香港本身從土地、人口和經濟規模上遠超澳門之外，英國和葡萄牙在世界上的治理能力和話語權也存在巨大差異。
2021年6月30日 · 過往亦有不少大學學者在發表一些被視為對中國共產黨構成威脅或敏感議題的文章或言論，就會受到言論自由打壓，受到學校或學生批評。 我認為這是他們採取的自我審查。 雖然新冠病毒最先在中國大規模爆發，但各國對其起源未有共識。 七國集團領袖本月表示，要求世界衞生組織展開第二階段新冠病毒起源調查，專家應不受限制地獲取中國的原始數據和樣本。 要點： 調查報告：逾半受訪學者自我審查. 在澳中國學者：無聽聞學生受騷擾或監視. 改善校園舉報不當行為的途徑. 大學聯會：「完全致力」維護學術自由. 聯邦政府：外國干預本地校園不可接受. 人權觀察：校園不應設立孔子學院. 香港學生：受壓逼，但不害怕. READ MORE. 在澳香港抗爭者慨嘆從此有家歸不得.
2023年11月24日 · 這是一個很難探究的話題，因為你不想故意令人暴露在有害的聲音水平。 然而，以往曾有來自各國海軍的軼事和意外曝光。 此外，又有一些研究關於人類在水底聽到甚麼聲音，無論是否有穿著潛水衣、頭罩或頭盔。 我們在水中的聽力欠佳，並不出奇，因為我們已經進化到可以在陸地上生活。 話雖如此，你會在水中聽到聲納聲音（一種中高音調的噪音），並且知道你已經暴露在聲納探測之下。 至於海軍用聲納，潛水員將大約 150dB re 1 µPa（相對於一微帕斯卡參考壓力的分貝，水中聲音的標準參考值）的聲音評級為「令人不快至嚴重」，這可能距離軍用聲納大概 10 公里。 要注意的是，我們無法將水中暴露的聲音跟透過空氣接收到的聲音作比較，因為兩者之間存在太多的物理差異。
今年的7月1日，香港回归中国就整整20载了。在7300个日子后，我们很想了解回归后的港人对于中国的认同感，尤其是年轻一代香港人对于中国大陆的 ...
2023年10月10日 · 青少年失業是一個全球性問題，在中國，失業率達到 21.3%，令人深感憂慮，因為它可能影響其他經濟體和地緣政治關係。 青年失業是一個複雜的問題，但在中國，由於政府政策和社會期望，情況變得更加複雜。 根據戶口制度，中國的家庭必須登記，然後當局決定他們居住和工作的地方以及可以使用哪些公共服務。 這一制度使來自農村居民到城市工作的機會受到打壓，可能限制了他們的工作前景。 由於中國的一孩政策，使青少年面對不同的壓力及更嚴重的不確定性。 而該政策僅在2018 年，即約七年前被放棄。 儘管高等教育迅速擴展，但大學課程與就業市場需求之間存在脫節。 課程往往偏重理論而不是實用技能，使畢業生難以勝任工作。 例如，工程學生可能專注於方程式和理論，但忽略了實際應用，如實習機會。
