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2022年1月18日 · 過去10年，議論文選題率只有4年達四分之一或以上，2015年和2020年更只有11%。. 考生不選議論文的其中一個主因，乃是無法構思恰當例子。. 缺乏恰當的論據，無法建立具說服力的論點，自然難取高分。. 不少同學會選用12篇指定篇章中的觀點和例子，提升文章的 ...
2017年2月16日 · 實戰錦囊：暗比題 自訂比較對象. 【明報專訊】小通：欣老師，我已掌握「明比」題的技巧了，今次通識考試還全級第一，比較題哪有暗藏殺機？. 欣老師：小通，驕兵必敗，你只掌握了比較題中的「明比」題，尚有進階版的「暗比」等着你呢！. 小通 ...
2021年1月12日 · 以下以教科書常選的〈山陰道上〉為例，談談閱讀的步驟和方法，試試讀出興味來。. 我們看文章的時候，提醒自己以下兩方面：. (一) 概括段意時，找出文章的「疑」 (亦可說「矛盾」) (二) 概括段意時，用自己的經驗去體會. 選段. //一條修長的石路，右面盡是 ...
2017年9月22日 · 閱讀篇章﹕〈聰明人和傻子和奴才〉 - 魯迅. 【明報專訊】 (第1段)奴才總不過是尋人訴苦。. 只要這樣，也只能這樣。. 有一日，他遇到一個聰明人。. (第2段)「先生！. 」他悲哀地說，眼淚聯成一線，就從眼角上直流下來。. 「你知道的。. 我所過的簡直不是人的 ...
反問句可以跟一般疑問句無別，如以下第一句，「乎」是句末疑問語氣詞，「哉」是感嘆詞，兩者連用有敦促勸勉之意。. 有時如第二句，運用了專屬的反問疑問詞，像「豈」、「獨」、「庸」等。. (圖c) 請准句. 這種文言句子的功能很獨特。. 「請」字在文言和 ...
2016年11月3日 · 實戰錦囊：「影響」題 先概念化後分析. 【明報專訊】淇老師： 通識公開考試常問「影響」，相對比較題、問可行性、成效之類的題型，影響題較易掌握。. 同學需要利用資料或就個人所知分析某些現象、問題、行為或措施帶來的影響。. 常見提問用語包括 ...
2016年5月23日 · 知識增益﹕六七暴動 港人身分認同萌芽. [2016.05.23] 發表 推文. 【明報專訊】所謂「左派」和「右派」，是指兩個不同的政治意識形態取向。. 二戰後初期的香港，「左派」指向親中國共產黨並與親國民黨陣營對抗的人，親國民黨或國民政府的為「右派 ...
