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[1] 让新进员工以实际执行工作的方式训练其工作。 中文名. 在职训练. 外文名. on—the job training. 别 名. 职内训练. (OJT)··常见的 在职 训练方式有工作轮调、教练法 (即学徒训练方式)等。 依其性质与目的之不同，可分为：（1）补充训练。 对职工进行完成现职工作所缺乏的知识和技能的培训和提高·使其能胜任现职工作和增进效率。 依训练内容不同，叉可分为知识训练、技能训练、行政管理训练等。 （2）储备训练。 组织成绩优异而又具有发展潜力的职工，为其进行将来担当更繁重工作所需的知识和技能的预先培训和储备，以便他们遇缺提升时能立即胜任新职。 （3）人际关系训练。 为提高职工对人际关系的理解，增进职工之间的团结和相互合作而进行的训练。
- 概览
- 特点介绍
- 目的
- 培训工作
- 四步法
- 常见的问题
- 做好的方法
管理领域术语
所谓OJT，就是On the Job Training的缩写，意思是在工作现场内，上司和技能娴熟的老员工对下属、普通员工和新员工们通过日常的工作，对必要的知识、技能、工作方法等进行教育的一种培训方法。
它的特点是在具体工作中，双方一边示范讲解、一边实践学习。有了不明之处可以当场询问、补充、纠正，还可以在互动中发现以往工作操作中的不足、不合理之处，共同改善。也称为“职场内培训”。
OJT的长处在于，可以在工作中进行培训，两不耽误，双方都不必另外投入时间、精力和费用，而且还能使培训和实际工作密切联系，形成教与学的互动。其短处在于，负责培训的人如果不擅长教育别人，则成果会不理想，而且工作一忙起来，往往就顾不上认真、详细地说明讲解了。
1、让属下员工能熟练而出色地做好自己的工作。
2、提高本部门的整体工作业绩。
3、促进属下的个人能力成长。
4、通过指导别人，负责培训的人自己也获得能力提高。
（1）首先掌握培训者的工作情况，技能情况。即熟悉培训对象。
（2）对培训者明确指出培训目标，以及通过培训要让他们达到什么层次标准，即指明培养目标。
（3）明确告诉培训者，他们的水平和希望达到的水平间，差距还有多大。即指明差距。
（4）明确告诉培训者，为了消除这个差距，实现目标需要在哪些方面学习，怎么学习，学习多长时间。即给出长期的学习与培训的计划。
1.学习准备。
让他平心静气，告诉他将做何种工作，了解他对该工作的认识，告诉他培训目标，造成使他学习的气氛，进入正确的状态，当然首先是要确定他有心学习。
2.转授工作。
将培训的工作内容分解，按步骤一步一步的讲给他听，做给他看，强调要点，并告诉他注意事项，转授要清楚耐心完整，不要超过他的理解能力。
3.试做。
让他试做，重点是要有人监督，帮助他改正错误。并请他一边试做，一边说步骤和注意事项。
（1）沟通能力、对他人的理解能力：
只有在平时留心观察、了解下属和新人，才能明白“指导什么、怎么指导”。日常的工作沟通是非常重要的！所以，就需要负责培训的人有良好的沟通能力、理解他人的能力。
（2）对OJT的态度：
其实比起知识、技巧，更为重要的是作为领导层对于OJT的态度。如果上下都能对OJT给与充分的重视与积极投入，即使在具体的方法与技巧上稍有不足，OJT培训工作还是能取得显著成果。
1 简介. “教育”含义. 定义. 2 分类. 学历教育. 在职培训. 非学历教育. 简介. 播报. 编辑. “教育”含义. 1、（就教育最一般意义而言）教育是培养人的一种 社会活动 ，是传承 社会文化 、传递生产经验和 社会生活 经验的基本途径。 因此，凡是能增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有 教育作用 。 2、 广义教育 以影响人的身心发展为直接目的的 社会活动 。 3、 狭义教育 主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育工作对 受教育者 的身心施加影响，促使他们朝着所期望的方向变化的活动。 定义. 在职教育. 法学院校 政策法规.
[1] 中文名. 在职培训. 外文名. on-the-job training. 别 名. 工作现场培训. 性 质. 人力资本投资的重要形式. 特 点. 不耽误工作时间. 目录. 1 相关规定. 2 优势. 相关规定. 播报. 编辑.
主持项目“拓展海洋新空间法律问题研究”，上海市法学会立项，2016年。. 薛桂芳，女，现任上海交通大学凯原特聘教授，博士生导师。. 上海交通大学极地与深海发展战略研究中心主任；上海高校智库“国家海洋战略与权益研究基地”主任兼首席专家。.
0. 管理培训生（Management Trainee）是一个外来术语，是外企里面“以培养公司未来领导者”为主要目标的 特殊项目 。 譬如，四大 外资银行 的 校园招聘 都是分三条管道的： intern ， staff 和 MT （实习生，职员和管培生）。 管理培训生是一些大企业自主培养企业 中高层管理人员 的 人才储备 计划。 通常是在公司各个不同部门实习，了解整个公司运作流程后，再根据其个人专长安排。 最后通常可以胜任部门、分公司负责人。 训练对象一般是毕业三年之内的大学生，主要是 应届毕业生 。 中文名. 管理培训生. 外文名. Management Trainee. 性 质. 外来术语. 主要目标. 培养公司未来领导者等. 主要来源. 应届毕业生. 目录. 1 意义. 2 制度价值.
定义. 播报. 编辑. 培训目标：开发员工潜力，规范员工行为，促使其岗位成才。 培训对象：中、下层员工。 培训内容：指导、规范日常工作，教育、激励下属员工。 培训方式：工作现场的实地演练。 培训时间：工作时间。 在职培训法最早产生于美国，是管理者在日常工作中为开发下属能力而采用的一种训练方法。 由于在职培训法是在日常工作中使用，具有很大的灵活性和实用性，因而得到了很快的发展。 现在，人们普遍认为，在职培训是促使员工成才的最有效的手段，它是将培训和工作结合得最好的训练方法。 具体操作. 播报. 编辑. 1、准备阶段. （1）了解员工的基本情况. 了解下属员工的知识、能力和态度，以之作为在职培训的依据。 一般可通过精辟员工面谈、收集审核员工档案和让员工填制知识能力测试表、在职培训的目标申请表。
