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  1. 本校於一九七九年四月成立,為明愛機構屬下第一所政府津貼特殊學校,為六至十八歲中度智障學童及自閉症學童提供多元化教育。 明愛樂群學校 | Caritas Resurrection School

    • 價值、校訓及辦學目標

      價值、校訓及辦學目標 天主教教育核心價值 真理‧義德‧愛德‧ ...

    • 學校架構

      學校架構 - 明愛樂群學校 | Caritas Resurrection School

    • 歷史介紹

      於1982學校遷址至慈雲山慈安邨;後來該邨重建,於1993年遷 ...

    • 校訊及特刊

      校訊及特刊 - 明愛樂群學校 | Caritas Resurrection School

    • 計劃書及報告

      21-22學校行政主任津貼計劃書 21-22「校本課後學習及支援津 ...

    • 標書及書面報價

      標書及書面報價 - 明愛樂群學校 | Caritas Resurrection School

    • 教職員專業發展

      教職員專業發展 我們的目標: 1. 配合學校關注事項,策劃及 ...

    • 學校自評

      學校自評 - 明愛樂群學校 | Caritas Resurrection School

  2. 明愛樂群學校Caritas Resurrection School. 地址 : 新界沙田穗禾路31號。. 學校地圖 ⛳. 電話 : 26911281 傳真 :26963103. 電郵 : crs@caritas.org.hk. 網址 : http://www.crs.edu.hk. 校長 :郭思頴女士. 校監 :曹偉康先生. 明愛樂群學校網站快照,攝於 2024-02-01.

    • 樂群學校1
    • 樂群學校2
    • 樂群學校3
    • 樂群學校4
    • 樂群學校5
  3. 其他人也問了

  4. 學校社工 2 言語治療師 4* 護士(精神科) 1 護士 1 物理治療師 0.4 職業治療師 1 職業治療助理 1 教育心理學家(機構為本) 1 學校行政主任 1 其他工作人員 教師助理 3.5 文員 3 司機 5 工場雜務員 1 維修員 1 服務員 9.5 資訊科技統籌員 1

  5. 明愛樂群學校(Caritas Resurrection School) 是位於 沙田區 的一間中度智障兒童學校特殊學校,學校面積約1,400平方米,屬於男女校,學生人數共110名學額, 該校辦學宗旨是明愛特殊教育服務本著耶穌基督的愛,通過以生為本、全方位教育和復健計劃,為有特殊教育需要的學生提供專業優質服務,與家長攜手協作,發揮其多元智能,促進身心靈健康成長;培養良好品格和公民責任,達致全人發展,俾能適應環境及過著有尊嚴和具質素的生活;凝聚社區力量,締造關愛共融社會。 學校背景. 明愛樂群學校 創立於1979年,學校的宗教背景是天主教,校長是 郭思頴女士 ,校監是 曹偉康先生 。 該校校訓是 「忠誠勤樸 敬主愛人」

  6. 明愛樂群學校 ( 英文 : Caritas Resurrection School )係 香港 一間中度智障 特殊學校 ,位於 新界 沙田 穗禾路31號。 學校設施. 課室、言語治療室、輔導室、圖書館、電腦室、遊戲室、多感官室、音樂室、視覺藝術室、家政室、多用途室、學校禮堂、操場、會議室、教員室、會客室、校務處、休息室、停車場、苗圃。 開設科目. 課程有七個領域,包括:實用語文、實用數學、生活常識、獨立生活、社區生活、職業教育、娛樂休閒。 基礎課程(小一至中三)以呢七個領域劃分。 高中課程(中四至中六)就分為核心科目、選修科目同其他學習經歷;核心科目有中國語文、數學、通識教育/獨立生活,選修科目有體育、科技與生活、視覺藝術;其他學習經歷有音樂、職業教育、綜合藝術。

  7. 明愛樂進學校 ( 英文 : Caritas Lok Jun School )係 香港 一間中度智障 特殊學校 ,位於 新界 沙田 大圍 文禮路39號。 學校設施. 課室、言語治療室、遊戲室 、家政室、陶藝及設計與科技室、視覺藝術室、音樂室、綜合活動室、綜合活動中心、電腦室、籃球場、禮堂、圖書室、直播室、園藝種植圃。 開設科目. 學校製訂七大領嘅的學習內容,包括實用語文、實用數學、生活常識、獨立生活、社區生活、職業教育、娛樂休閒;並將學程分做四個學習階段,藉標準化嘅階段評估,追蹤學生嘅學習進度,設計緊貼佢哋需要嘅學習內容,期望透過專業教學團隊嘅努力,為學生陶造豐盛人生。

  8. www.lok-kwan.org.hk › youth樂群

    樂群. 兒童及青少年發展. 幼兒服務. 服務簡介. 幼兒是成長發展中一個重要的階段,早在幼兒階段,便已開始建立個人的體能、認知、語言、行為及社交等方面的能力,在幼兒階段提供多方面的學習刺激,有助幼兒潛能全面發展。 • 學前幼兒班. • 幼兒預備班. • 幼童學習班. 推行服務中心: [黃光漢社區服務中心] [喜樂社區服務中心] 在社區為有需要的家庭提供幼兒基本的綜合能力測試,初步識別幼兒在同齡水平應有的發展能力,強化家長或照顧者的育兒資源,讓家長可以及早讓幼兒參與針對性的提升訓練,同時,社工亦會為家長或照顧者提供針對不同幼兒需要的管教工作坊。 • 幼兒基本的綜合能力測試. • 幼兒能力及提升管教技巧工作坊. 推行服務中心: [黃光漢社區服務中心]

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