毅進兼讀課程 相關
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2022年10月31日 · 代表香港參加「世界技能大賽」特別賽櫥窗設計項目獲金牌的梁家瑜，是知專設計學院高級文憑畢業生，她稱，在課程學到電腦立體繪圖、道具製作與科技，以及空間場景處理等專業知識，助她在比賽中有更好發揮。（楊柏賢攝）
【明報專訊】《施政報告》提出下學年起推出「應用教育文憑課程」(DAE)，取代現有毅進文憑課程。自資高等教育聯盟昨公布課程內容，其中所有學員須參加全方位學習活動，涵蓋如大灣區考察、基本法或國安法問答比賽等。
2024年2月26日 · 教育局於2021年修訂不分年齡的「尖子班」 (MACC)，該課程為4至7年級資優生提供特殊教育，從全年課程改為六周的兼讀課程；還將每年收生人數從80人提高至700名，並指「將資優生分開並不能培養出多才多藝的學生」。 教育局指出，有關家庭可在主流學校的資優生外展計劃等項目獲得支援，包括尖子班、國際文憑 (International Baccalaureate)課程、進階先修課程以及資優教育中心。 融合教育倡議者亦稱，普通學校可滿足所有兒童的需要，包括資優生和學習障礙的兒童。 但臨牀顧問謝潑德 (Lawrence Sheppard)認為，有關課程對表現優異的兒童有幫助。 加拿大溫哥華明報新聞網.
2024年1月28日 · 頤康PSW證書課程亮點包括：安省教育廳註冊，權威機構認證；理論與實踐並重，兼讀制課程9個月完成；全部實習於頤康中心；英語授課，提供語言輔助就業支持服務等。 進入1月，OINP項目已進行了4輪抽籤，其中2輪是針對指定職業的申請人。 1月9日僱主提供工作之海外工人移民類別進行了抽籤，主要向技工類和牙醫、藥劑師、實習護士等健康護理工作經驗的申請人發出移民邀請。 OINP項目已完成其2023年的移民配額目標，2023年旗下的9個移民類別共向16,500申請人發出了移民邀請。 Alex Wu, Local Journalism Initiative Reporter. 加拿大多倫多明報新聞網.
2024年4月9日 · 【明報專訊】繼都會大學上月獲批為全港首間應用科學大學，再有自資院校提交申請。 聖方濟各大學表示，上月底正式向教育局申請做應科大，未來有意致力發展職業專才教育，開設更多不同學科的應用學位課程。 教育局昨確認已收到一份申請，正與評審局處理，會盡快完成並通知院校。 政府一直盼透過發展應科大提升職專教育地位。 今年1月升格自資大學的聖方濟各大學，昨稱上月底已正式向教育局申請做應科大。 教局：正與評審局處理 盡快完成. 方大表示，校方在開設應用學位課程上處於領先地位，其中護理學 (榮譽)學士 (應用學位)納入教育局2020年首輪應用學位課程先導計劃課程，將來盼開設更多不同學科的應用學位課程，「為年輕人創造學習及向上流動的機會，以補充本港在不同專業方面的人才需求」。
2018年5月29日 · 雷雄德指出，體適能導師證書課程共有11個科目，包括解剖與生理、運動心理學、急救及運動創傷處理等，也有重量訓練實習課，學生有理科底子會較容易上手。 他說學生來自不同背景，有紀律部隊人員、營養師、護士、物理治療師等，其工作涉及體適能，希望增進相關知識。 他舉例，很多人喜歡跑步，但不懂配合飲食增強表現，修讀體適能課程有助學生增值。 除了培訓有意投身健體行業的學員，此課程亦有運動愛好者報讀。 文國明 (Michael)有12年業餘長跑經驗，為增進運動科學知識，他2017年3月報讀體適能導師證書課程，將於2018年10月取得修業證書。
2017年11月21日 · 報讀指定課程：要評定申請人是否適合入讀課程，單看成績未必足夠，故部分院校或課程如社工、護理學等會透過SLP了解申請人. ˙內容忌片面 宜展現個人特質. SLP分為兩部分，前部分為記錄資料，包括3年高中的校內成績、課外活動等；後部分自述屬於「質性」 (qualitative)內容。 冼雅琳指出，同學寫自述文章很多時只列舉自己曾參與的活動，沒有深刻描述活動帶來的具體影響，「學生 (寫自述文章時)應盡量顯示個人的獨特性，以令讀者留下深刻印象」，如： 1. 活動中的個人成長：如範本作者選擇以參加辯論隊的經歷為文章的重點，描述他∕她從未有辯論經驗，到後來成為辯論隊隊長，希望提升隊伍整體水平的心態轉變. 2. 克服逆境的經歷：作者於範本提到首次上台參賽時落敗的經歷與感受，令他∕她從失敗中反省. 3.
