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  2. 2020年4月19日 · MYP 課程是一個宏觀課程框架當中並沒有指定科目教學內容學校可以根據自己的進度學生的特質等方面去制定教學內容。 由於 MYP 原意是培訓學生為未來的 IBDP 課程奠下基礎所以並沒有設立公開試但鑑於近年有不少學生家長擔心子女沒有公開試成績而會影響大學升學國際文憑組織於是由 2016 年起設立 MYP eAssessment,為學生提供國際認可的學歷。 3. The Diploma Programme (DP) 國際文憑大學預科項目. 國際文憑大學預科項目 (IBDP) 為一個具國際認可的兩年制課程,課程除了需要學生在 6 個學術範疇獲取知識外,更講求學生的思辨能力的培養,鼓勵學生整合所學的知識,進行自主學術研究,2 年的課程主要分兩大部分:

  3. 2023年3月13日 · IB課程的模式內容及科目. IB課程主要分為4類,包括: 1)為3至12歲學生而設的IB Primary Years Programme(PYP),即小學課程. 2)為11至16歲學生而設的IB Middle Years Programme(MYP),即中學課程. 3)為16至19歲學生而設的IB Diploma Programme(DP),即大學預科課程. 4)為16至19歲學生而設的IB Career-related Programme(CP),即職業先修課程. 學生須完成3個必修核心科目,包括: 1)知識理論 Theory of Knowledge(TOK) 主要學習基礎知識,分析知識的本質並提出理性的論點支持。 評估方法是完成口頭報告,以及提交一篇1,600字的論文。

  4. 2020年7月9日 · 對於有意到海外升學的學生來講除了本地DSE外還有IB課程國際文憑大學預科課程可以選擇最新IB放榜不少人都會問IB課程是什麼以下為大家整理了IB學制課程內容和部份提供IB課程學校的學費作參考有興趣報讀IB就可以留意啦

  5. 2023年7月22日 · IB 課程由六門學科及三核心要素組成. 六門學科 (Six Subject Groups) 每一組中挑選一個科目修讀,1 – 5 組為必修,第 6 組可換成 1, 3, 5 組其中之一,共修讀 6 個科目. 6 個科目中,需包含 3 – 4 個高級程度科目以及 2 – 3 個標準程度科目。 三個核心 (DP Core) 3 個核心項目皆須完成. 點我查看IB 課程規劃表. IB考試進行方式? IBDP 為全球性考試,由 IBO 舉辦,一年共有兩次考試,一次在 5 月初(北半球),另一次在 11 月初(南半球),考試期間為期 3 週,大多數 12 年級學生會在 5 月時考試,因此 7 月時會需要再向大學補交 IB 最終成績,讓校方做最後的錄取決策。

  6. 2024年5月4日 · IB課程由國際文憑組織主辦課程主要分為4個階段針對不同年齡和學習需要的學生IB小學課程IBPYP):為3至12歲學生而設. IB中學課程IBMYP):為11至16歲學生而設. IB預科課程IBDP):為16至19歲學生而設. IB職業先修課程IBCP):為16至19歲學生而設. IB課程預科修讀內容. IB大學預科項目DP是具國際認可的兩年制課程講求培養學生的思辨能力鼓勵學生整合所學的知識進行自主學術研究。 學生需從6個學科組別中各選一個科目,並須於兩年內完成特定報告及3個課程核心,包括拓展論文 (EE) 、知識理論 (TOK) 及創意、行動與服務 (CAS)。 1. 拓展論文(The Extended Essay,EE)

  7. 2021年4月22日 · IB提供學生共57個課程根據它們的領域又可以分成六個科目組別語言與文學研究 Studies in Language and Literature. 語言學習 Language Acquisition. 個人與社會 Individuals and Societies. 自然科學 Sciences. 數學 Mathematics. 藝術 The Arts. 接下來我們將詳細介紹所有IB課程完整的IB課程清單. 語言與文學研究 Studies in Language and Literature. 語言學習 Language Acquisition. 個人與社會 Individuals and Societies. 自然科學 Sciences. 數學 Mathematics.

  8. 2020年7月8日 · 本港主要提供的IB課程為IBDP即為升讀大學而準備的兩年制國際文憑大學預科課程針對16至19歲學生的課程。 而IBDP由必修的核心科目(DP core)及六個不同範疇的科目組成,分必修科和選修科課程。 必修的核心科目包括三大元素,分別是: 知識理論 ( Theory of Knowledge ) 學習基礎的知識及分析證據,反思知識的本質並提出理性的論點。 評估方法是完成口頭報告,撰寫及提交一篇1,600字的論文 。 延伸論文 ( The Extended Essay ) 探討一項感興趣的議題,並就該議題撰寫一篇約 4,000 字的自訂題目論文 。 創意、行動與服務 ( Creativity, Action, Service )