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2023年10月1日 · 1.強化能力。 這類學習內容最常見的就是學習商品知識、金融資訊、銷售做法等與保險直接相關的內容，不過林千鳳強調，有些非直接相關的能力同樣也在業務員應該學習的範疇之內。 例如，曾經有位夥伴明明活動量很夠，一日三訪從不懈怠，業績依然不見起色，後來林千鳳在某位客戶的啟發之下，將這位夥伴帶去上了形象管理的課程，不久後業績果然得到很大的突破。 這類課程有時候在網路上也能找到許多資訊，但透過課程能夠系統性地學習，將內容轉化為確實能夠改變自己的做法，而非只是單純地蒐集資訊卻無從下手。 而這正是花錢系統性學習，而非在網路上隨意蒐集資源的優勢之處。 2.知所以然。 許多時候，業務員雖然會銷售商品，但要是再更深入探討相關議題，卻又因為未曾涉獵而啞口無言，前述林千鳳銷售終身壽險卻無法回答客戶疑問，便是最好的例子。
2021年8月1日 · 1. 不要忽略基礎培訓： 在為夥伴籌劃高品質的培訓課程時，主管必須謹記，無論何時都不能忽略對夥伴的基礎知識培訓，如保險的功用與意義、保險十大黃金價值、專業化的銷售流程等。 2. 適當為夥伴提供更優質的學習資源： 在團隊中，每個人的學習能力必然有所不同，因此面對學習能力較強的夥伴，主管可適當地為他們提供更優質的學習資源，如為他們搭建更佳的學習平臺，針對性地進行培養。 3. 為夥伴篩選優質培訓課程： 除了提高團隊培訓課程的品質，主管還可以引導夥伴外出參加培訓課程。 當然，面對各種水準參差不齊的培訓課程，主管必須有判斷能力，能分辨出哪些課程是高品質的，哪些課程是不及格的，如此才能給予夥伴更好的指引。 4.
2023年3月1日 · 方式1：看內容. 通常，在學習某個外部課程之前，袁煥玲都會提前考察課程內容，再決定是否推薦夥伴一起學習。 她的評判依據是：課程必須有針對性、對夥伴展業或增員有幫助、涵蓋一些有趣生動的案例等。 或許不少主管會好奇，該如何考察課程內容？ 袁煥玲分享：「就如同小朋友正式上才藝班前都會先試聽，許多外部課程也會提供半天或1天的體驗課。 每次我都非常珍惜上體驗課的機會，主動上課感受一番後，倘若覺得課程內容不錯，再鼓勵夥伴一起報名。 更多內容請見《Advisers財務顧問》雜誌第407期──
2019年1月1日 · 忙碌≠高效. 在展業中，業務人員的業績高低很大程度上取決於時間運用的效率。 要想在同樣的時間條件下創造更高的業績，業務人員必須提高時間利用效率，提高每一單位的時間產能。 創造大於二十四小時的價值. 對於業務人員來說，合理安排時間，能更好地開拓客戶，創造更高業績。 比如提升時間利用效率後，日平均業績提高並超過原本的業績，甚至翻倍，即是創造了更大的價值。 高效率時間運用5方法. 常聽到有些業務人員抱怨：「忙得時間都不夠用了」，然而是真的不夠用，還是不知道如何高效率運用時間？ 方法1‧提前計畫：一年之計在於冬，一日之計在於昨晚. 人常說：一年之計在於春，一日之計在於晨。 但對於業務人員來說，如果春天才安排一年的計畫、清晨才安排一日的計畫，那就來不及了。
2023年5月1日 · 1.選擇專業的認證機構. 判定一家認證機構是否專業，我們可以從3方面入手： 認可度高. 即某個證照在行業中受到普遍認可。 同行的評價和經驗是我們可以參考的選擇依據。 如已經考取某證照的學員對該證照有一致的好評，認為該證照具有較高的「含金量」等，便是我們選擇的依據之一。 歷史悠久. 在瞭解證照時，可以把認證機構創立該證照的時間作為考慮因素之一，如果這是一家經得住時間檢驗的機構，考取該證照的人也逐年增加，就代表這個證照在其專業範圍內是有價值和水準的。 師資優良. 從認證機構所配備或邀請的講師背景來看，也可以知道這是不是一家專業的認證機構，因為專業證照的學習，一定要有優質的師資。
2020年2月1日 · 1.選擇演練內容，為夥伴進行講解。 在進行角色演練之前，主管A重新複習了一遍國際認證財務顧問師（RFC）課程，結合課程所學內容，選取其中最重要的部分作為和夥伴講解的重要知識點，即家庭財務報表的使用。 主管A花了半天時間，和夥伴詳細講解家庭財務報表問卷，讓夥伴明白這是蒐集客戶有效資訊的最佳工具。 「當我們使用這套問卷的時候，客戶會覺得我們是專業的。 而且我們要告訴客戶，他提供的資訊愈精準，最後的結果就會愈接近他的實際需求。 」在週一上午大早會結束之後，主管A為夥伴們講解了如何運用家庭財務報表蒐集客戶有效資訊，包括如何開口和客戶談做問卷這件事，以及在做問卷時要蒐集什麼內容，如客戶家庭資產、年收入和支出，以及客戶想給孩子什麼樣的教育等。 2.編寫演練檔，讓夥伴養成標準化展業習慣。
2018年10月1日 · 台灣人壽廣鑫通訊處運用公司建構的3大平台，跨越地區學習交流，讓團隊夥伴可以自主安排進修學習，並及時掌握公司資訊，幫助展業和組織管理。. 台灣人壽廣鑫通訊處處經理吳智仁，從事保險業二十年，一直都在台灣人壽發展，對於公司在數位教育平台的 ...
