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搜尋結果
2021年9月13日 · 袁經恒引用開學時跟教師分享，學校常用的SWOT Analysis（強弱危機分析），鼓勵教師改變思維，「我唔鍾意Threat（威脅）呢個字，多數係傷害；我會用Challenge（挑戰）」， 依家有嘅就係challenge，一齊諗方法跳過去，迎接呢啲可以突破自己嘅機會。 而他的角色是盡量支援前綫教師，如協助尋覓教學資源及給予關心。 袁經恒表示，希望盡力支援前綫教師跨越國安教育及公社科等新「挑戰」。 （梁偉榮攝） 迎國安教育及公社科挑戰 盼與教師跨過去. 他認為學生不應以厭惡心態拒絕認識國情，但對於教育局強調培育學生愛國，他借用跟舊校球隊討論的例子：「點可以叫一個利物浦球迷變成曼聯球迷呢？ 好似講到好兒戲咁，但就係咁兒戲嘅嘢都好難處理。
2019年5月31日 · 瞭解時態概念是基礎。 Tense 的中文翻譯作「時態」，這是一個非常貼切的譯名。 因為除了「時間」外，「動作」的狀態也要清楚。 然而， 我發現很多同學對「動作狀態」完全混淆不清，例如Simple Present Tense 基本現在式和Present Progressive Tense現在進行式在動作「狀態」和用途上的分别。 曾經有一次在電梯中聽到兩個名校的家長在討論考試中時態的運用。 其中一個媽媽在教訓女兒：「唉，蠢豬！ 如果見到文章中有對話，那便代表一定要用現在式囉！ 」我不禁膛目結舌。 由此可見大多數人對時態運用的模糊不清。 每每我問同學關於基本現在式（Simple Present Tense）的用途，回答都是「表達依家（現正）做緊嘅動作！ 」，那再問：「那麼現在進行式的用途呢？
2017年8月10日 · 如果想在大學裏面學到較實際的東西，Steven 鼓勵同學選修金融會計相關科目。若果將來從事銀行及金融，就會經常用到財務分析的Model，如Cash Flow Projection, LBO Modelling, Valuation, Financial Statement Analysis, Ratio Analysis，有Accounting 及
2016年6月15日 · 王維基：把握機會盡力做. 我是香港人，一個懂得看準機會的人，無論任何情況下，都會把握機會，盡力去做；我也是一個工程師和商人，會在市場尋找機會發展，看準消費者會遇到甚麼問題、需要甚麼，然後想出一個解決方法，因而成為一門生意。. 正如當年做 ...
2020年5月26日 · 設計思維與互動設計有何分別？ 設計思維 (Design Thinking)與體驗/互動設計 (Interaction Design)在香港都是新冒起的模式，許多人都會混淆兩者。 Elaine解釋設計思維是指一個過程，如何從了解用戶及透過同理心去尋找用戶的需要及習慣，從而提高用戶使用的意欲；而互動設計則偏向產品方面，按照用戶研究的數據去製作出一件適合市場的產品。 簡單來說，設計思維著重用戶體驗的「流程」，而互動設計則是其中一個非常重要的崗位去實現適合用戶要求的「產品」。 設計思維中西應用大不同 了解市場成致勝之道. Elaine說在外國的企業文化中，設計思維已經是行之有效的方法。 外國公司普遍以團隊方式參與開發並擁有決定權，在團隊達成共識後馬上實行，以便服務或產品研發能更快完成。
2019年4月17日 · TOPick開設了呈分試專頁，邀請星級名師精選各大名校的試卷難題考核重點，再設計「名校精選試題」以及「搶分練習題」，迎合小三至小六的學生需要，讓學生可以鞏固學習基礎。 呈分試專頁除了提供模擬試卷及搶分練習題外，TOPick還邀請教育界不同的持分者，解答呈分試的重點及分析不同的學習難題，讓爸爸媽媽可以掌握呈分試資訊，全方位陪伴子女考好呈分試。 中文科首份「名校精選試題」下載，請立即點擊： http://bit.ly/2w1A5hG. 以下為答案參考： 1. 徘徊. 2. i) 排比. 排比是把3個或以上結構相似或相近、意思相關、字數大致相等的短文或句子並列在一起的修辭手法。 ii) 擬人/疊詞/擬物. 擬人：將人類的形態、外觀、特徵、情感、性格特質套用到非人類的生物、物品、自然或自然現象。
2019年4月18日 · 1. 句子主要形容工作人員肚餓的情境，並非想寫他們辛勤工作。 2. 通過「我」感覺自己很渺小這件事，襯托出壯麗的尼加拉瓜大瀑布。 3. 其實本句用了誇張的修辭手法，只是轉眼間，弟弟就長大了，其實這是主要凸顯出時間的短暫，形容時間飛快流逝。 4. 句中不乏表揚高錕發明的光纖技術，不但縮短人與人之間的距離，而且為高端科技推進了一大步，但真正意思是想表揚高錕對社會的重大貢獻，而且有「光纖通訊之父」之稱。 5. 句中「滿腦子都充斥着」、「食慾大增」都反映出我對自助餐的喜愛，而且整個句子的主語是「我」，所以以「我」為主軸，並非「自助餐」。 6. 媽媽先說出哥哥每天很忙，很難有時間給自己休息，然後通過一個轉接自勉意思的問句，說出自己真正的意思：希望哥哥每天能夠留多一點時間給自己休息。 7. 「跑得很快。
