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  1. 2010年6月20日 · 一、擬定讀書計畫表. 當初決定投入社工師考試時,距離考試時間只剩 5個月而已,在有限的時間裡要準備7科考試科目確實不太容易。 尤其我已經從學校畢業十幾年,在校所學的知識早已經還給老師了,要重新再讀完所有考試科目,如何擬定讀書計畫就是重點。 我的方式是將所有的考試科目和內容用「心智繪圖」呈現,這樣我就會知道我必須讀完哪些內容。...

    • 社工註冊局1
    • 社工註冊局2
    • 社工註冊局3
    • 社工註冊局4
    • 社工註冊局5
  2. 1. 增進人們的能力,解決問題,因應問題,並有效地發揮其功能. 2. 連結案主所需的資源. 3. 改善社會服務網絡. 4. 經由制定社會政策促進社會正義. 角色與任務: 1. 使能者. 2. 中介者. 3. 倡導者. 「助人關係的建立」 案主的姿態: 1. 主動求助:動機型個案;福利依賴者. 2. 非自願個案:拒絕受助者;缺乏病識感者;強制性個案. 五大助人取向:

  3. 社工師到底要什麼? 或者更確切的說社工精英要什麼? 考上一張證照可以幫你加多少薪水? 確實是滿多的.真是令人心動. 但也不是每個機構都這麼好. 用證照換加薪倒是一種不可避免的走向. 用證照換來一個外表的專業. 還真是有保障. 連掃廁所都在規劃要考照. 建制化的過程對於專業的認同是真的在幫助社工嗎. 如果說社工的專業需要證照來肯定. 那麼其實只要會考試就好了....

  4. 一、家庭社會工作的意義. (一).家庭社會工作並不只是個別的處理家庭成員的問題,是以與家庭互動有關的問題為主;它採社會工作方法或理論,以家庭整體為核心所提供的各項家庭協助工作,謂之。 (二)家庭社會工作者對家庭的協助,包括以下四種問題: 1.家人關係的問題,如夫妻、親子、婆媳關係等衝突。 2.家庭成員缺損產生的問題,如單親、入院、受刑、養護產生的家庭問題。...

  5. 家庭訪視是幫助社工員在蒐集評估時,從家庭實地觀察中較周延的評量方式,在訪視時社工員會面臨與孩子系統、家庭系統、機構系統等多面向間產生的專業關係,也從相互的動力關係中做專業的評估、處遇,故家庭訪視後的資料蒐集評估需從孩子、家庭、機構的

  6. 一、家庭加入新成員和角色改變. (一)家庭因為新成員的加入,而有新角色的產生。 例如:結婚、新生兒、繼親、領(寄)養等,而新成員加入,為避免角色概念衝突,需要重新界定已存在的角色和新成員角色。 (二)如果加入的成員是要扮演親職的角色,也需要經過角色重新界定的過程;例如長期住院、出獄、戰後返鄉等。...

  7. 社工實務界已經展現出多元模式,透過團體對話與互動的方式,讓參與者能夠獲得支持、 分享、治療、改變、成長等改變,以滿足其需求獲或問題的解決。

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